高二歷史5月階段檢測試題華東師大版

1、1w2012w2012學年第二學期階段測試卷學年第二學期階段測試卷高二歷史高二歷史考試時間考試時間:120120分鐘分鐘滿分滿分:150:150分一、選擇題（共一、選擇題（共7575分。分。1—3030題每小題題每小題2分，共分，共6060分；分；3131—3535題每題題每題3分，共分，共1515分。分。）1公元前1792年，漢穆拉比成為古巴比倫王國的第六代國王。公元前1792年應(yīng)是A公元前一千年代早期B公元前一千年代后期C公元前二千

2、年代早期D公元前二千年代后期2古羅馬人發(fā)展了一些統(tǒng)治藝術(shù)，可最大限度地減少摩擦，從而獲取較大的實際成果。這些“統(tǒng)治藝術(shù)”包括①崇尚軍事征服②主張法律治國③確立基督教為國教④通過采邑改革，確立封建制度A.①②B.②③C.③④D.②④3右圖生動地反映了公元前5世紀中期羅馬人爭相觀看和議論某部法律公布時的情景，該法律應(yīng)屬于①習慣法②成文法③公民法④萬民法A①②B②③C②④D③④4.帕特農(nóng)神廟的設(shè)計代表了古希臘建筑藝術(shù)的最高水平，更是雅典燦爛古

3、文明的歷史見證，它建成于下列時間軸的哪一階段前8世紀前7世紀前6世紀前5世紀前3世紀ABCD5“凡得參加司法事務(wù)和治權(quán)機構(gòu)的人們”被亞里士多德視為“全稱公民”。而其所謂的“偏稱公民”，是指兒童和已過兵役年齡的老人。可見，亞里士多德強調(diào)了A公民的參政能力B公民年齡的限制C公民無須平等D公民權(quán)必須擴大6西羅馬帝國滅亡后，一個千年帝國依然屹立于歐亞非三洲之間。該帝國是A.東羅馬帝國B.阿拉伯帝國C.奧斯曼帝國D.查理曼帝國7古羅馬《民法大全》

4、中規(guī)定：“父親的罪名不能玷污兒子的名聲，因為每一方的命運均取決于自己的行為，而任何一方都不得被指定為另一方所犯罪行為的繼承人?！辈牧纤w現(xiàn)的羅馬法的具體原則是A保護弱者的原則B權(quán)利平等的原則3政治制度在實施過程中直接反映這一現(xiàn)象的是A秦朝郡縣制B西漢郡國并行制C元朝行省制D清朝軍機處17陳寅恪在《魏晉南北朝史講演》中寫道：北朝漢人有認廟不認神的觀念，誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統(tǒng)的所在。據(jù)此推測，北朝人視為“文化正統(tǒng)”的朝代是

5、A曹魏B蜀漢C孫吳D東晉18.某同學在研究唐代歷史時看到這樣的表述，“貴族跟平民的等級是嚴格的，只有□□一條似有似無的狹徑，如進士及第等，作為庶民爬上貴族地位的階梯，而賤民則連這個狹徑都沒有”。資料中“□□”可能是A門第B科舉C戰(zhàn)功D耕織19.《宋高宗實錄》、“文景之治”、“靖康之變”三個專名中的“高宗”、“文景”、“靖康”依次分別是A尊號謚號廟號B謚號年號廟號C廟號尊號年號D廟號謚號年號20.“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱

6、藩臣，實非王臣也?！薄杜f唐書》的這則材料反映的實質(zhì)問題是A君權(quán)與相權(quán)的矛盾B漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的矛盾C中央集權(quán)受到威脅D文臣與武將的矛盾21下列各組古今地名對應(yīng)正確的是①大都—北京②汴梁—開封③臨安—蘇州④鎬—洛陽A.①②③B.①②C③④D②③④22.官以寓祿秩、敘位著，職以待文學之選，而別為差遣以治內(nèi)外之事。以下哪朝官制符合這一特點：A東漢B西晉C北宋D北周23在下列四幅兩宋與遼、西夏、金并立示意圖中，其錯誤的一項是ABCD24.