2016年全國新課標ⅱ卷高考壓軸卷 文綜歷史

1、2016年全國Ⅱ卷高考壓軸卷文綜歷史24唐甄在《潛書》中寫道：“人君之尊，如在天上，與帝同體?！逼浣Y果是“臣日益疏，智日益蔽?！倍鋫円惨驗椤昂钡眠M見，”往往“于斯之時，雖有善鳴者，不得聞于九天；雖有善燭者，不得照于九州。”針對這一問題當時思想家提出的對策是A天下之大害，君而已矣B古者以天下為主，君為客C天之立君，以為民也D非一人之所能治，而分治之以群工25.西漢“文景之治”垂范后世。漢高祖“令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之”；至文

2、帝時，“法律賤商人，商人已富貴矣”，百姓“皆背本趨末”。晁錯稱這種現(xiàn)象是“俗之所貴，主之所賤也；吏之所卑，法之所尊也。上下相反，好惡乖迕”。這表明漢初A商業(yè)活動的發(fā)展有利于經(jīng)濟恢復B商業(yè)畸形發(fā)展造成了農(nóng)民的貧困C官商勾結使抑商政策未取得成效D重農(nóng)抑商政策背離了農(nóng)民的意愿26陸游在《老學庵筆記》中說：“毫州出輕紗，舉之若無，裁以為衣，真若煙霞。一州唯兩家能織，相與世世為婚姻，懼他人家得其法也?！鄙鲜霾牧媳砻鰽市場需求促進手工業(yè)技術的推廣B

3、家庭手工業(yè)技術保守封閉C毫州成為當時絲織業(yè)的生產(chǎn)中心D手工業(yè)技術通過家庭傳承得以發(fā)展27《史記貨殖列傳》中指出，對于農(nóng)、工、商、虞（從事山林水澤行業(yè)的人），政府應“善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭?！烁魅纹淠?，竭其力，以得所欲?！辈牧媳砻魉抉R遷A認為政府應平等對待農(nóng)工商虞B主張運用法律手段來限制商業(yè)行為C主張國家應該對經(jīng)濟適度干預D肯定了追求財富是人類的自然本性28“竊惟通商以來……土貨日少，漏溢日多，貧弱

4、之患，何所底止！近來各省雖間有制造等局，然所造皆系軍火，于民間日用之物，尚屬闕如……在我多出一分之貨，即少漏一分之財，積之日久，強弱之勢必有轉移于無形者?！辈牧戏从吵鲅髣张砂l(fā)展民用工業(yè)明顯的意圖是A抵制外商，寓強于富B吸納民間資本C發(fā)展民企，輔助軍事D發(fā)展資本主義29下表是英國歷史上消費品價格指數(shù)變化情況，這一變化帶來的后果是想從本質上反映了美國A.維護和推進美國利益價值觀B.為世界確定民主與人權標準C.終結全球范圍內(nèi)的極權制度D.干預

5、他國內(nèi)政追求單極霸權35閱讀下列有關極端全球主義者的描述：新在何處突出特征國家政府的權力歷史軌跡總的觀點極端全球主義者全球時代全球資本主義、全球治理、全球公民社會衰落或者削弱全球文明民族國家的終結請判斷以下四種觀點哪種屬于極端全球主義者A.“國家政府的權力或者國家主權今天正在被經(jīng)濟國際化或者全球治理削弱。”B.“傳統(tǒng)的民族國家已經(jīng)成了全球經(jīng)濟中不和諧的甚至不可能繼續(xù)存在的活動單位。”C.“當代全球化正在重組或者重新調(diào)整國家政府的權力、功

6、能以及權威?！盌.“國際秩序以及國際團結總會成為那些感到強大得足以把自己的意志強加給他人國家的口號?！?0.（25分）閱讀材料，回答下列問題。材料一1902年（清光緒二十八年）管學大臣張百熙曾擬訂《欽定學堂章程》即壬寅學制，未及實行。1903年（光緒二十九年）7月清政府命張百熙、榮慶、張之洞以日本學制為藍本，重新擬訂學堂章程，于1904年1月公布，即《奏定學堂章程》，是年為舊歷癸卯年故稱癸卯學制（中國近代第一個正式施行的學制）。該學制包

7、括《初等小學堂章程》、《高等小學堂章程》、《中學堂章程》、《高等學堂章程》、《大學堂章程》(附《通儒院章程》)、《蒙養(yǎng)院及家庭教育法》、《初級師范學堂章程》、《優(yōu)級師范學堂章程》、《初等農(nóng)工商實業(yè)學堂章程》（附《實業(yè)補習普通學堂章程》及《藝徒學堂章程》）、《中等農(nóng)工商實業(yè)學堂章程》、《高等農(nóng)工商實業(yè)學堂章程》、《實業(yè)教員講習所章程》、《譯學館章程》、《進士館章程》，還有《學務綱要》、《各學堂管理通則》、《各學堂獎勵章程》和《各學堂考試章