【教學探究識源】2014年秋七年級英語上冊 unit 4 where’s my schoolbag？（第2課時）教案 （新版）人教新目標版

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔UnitUnit4WhereWhere’smymyschoolbagschoolbag？（第？（第2課時）課時）一、教材分析本單元主要通過談?wù)撛掝}“Thingsaroundthehouse“學習詢問“物品的位置”，使學生學會基本句型“Where’smyschoolbagIt’sunderthechair”，進一步體會“Where…Yes／No”疑問句的用法；學會運用方位介詞“on／in／under“表達物品的位置。通過以

2、上幾個方面的學習，使學生學會運用聽關(guān)鍵詞、推測詞意的學習策略，識別不同物品的位置；既能促使學生了解自己的家居環(huán)境，熱愛自己的家，又能促使學生通過想象設(shè)計自己理想中的房間。二、三維目標Targetlanguage語言目標[來源:Z_xx_]Wdsphrases：knowKeysentences:GrammarFocusWhere’sthemapIt’sinyourgrparents’room.WherearemybooksThey’reo

3、nthesofa.Where’shispencilboxIt’sinhisschoolbag.Where’syourrulerIt’sunderthechair.WherearetheirkeysThey’reonthetable.Learningabilitygoals學能目標1.能掌握目標語言。2.能運用目標語言自由談?wù)撐锲返奈恢?。[來源:學科網(wǎng)]情感目標使學生了解自己的家居環(huán)境，熱愛自己的家促使學生通過想象設(shè)計自己理想中的房間。三

4、、教學重點Where引導(dǎo)的特殊疑問句及回答[來源:學&科&網(wǎng)]四、教學難點方位介詞的正確使用。五、教學策略1、聽說法listeningspeakingmethod2、結(jié)對活動法Pairwk六、教學準備PPT多媒體資料，錄放機七、教學環(huán)節(jié)1、課堂導(dǎo)入Goodmningboysgirls.ShallwecontinueourlessonsCouldyoupleasetellmewhatwelearntinsectionAYes.Welear

5、nttoaskwherethethingsare.2、課堂講授1)LookatthepicturesofTom’sroomlearnthenewwds.[來源:學科網(wǎng)]2)Do1a3)AskSstopractice1b(usethewdsin1a)3、課堂練習A)根據(jù)漢語意思完成英語句子，每空一詞。1、.他的電視在桌子上。優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔Yesitis.Noitisn’t.九、教學反思游戲可以提高學生學習英語的興趣，同時還可培養(yǎng)學生的邏