最新整理教師評職稱述職演講稿4篇_第1頁
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文檔簡介

1、最新整理教師評職稱述職演講稿最新整理教師評職稱述職演講稿4篇執(zhí)教幾年來我愛崗敬業(yè),忠于職守,精心育人,時刻嚴格要求自己,堅持理論聯(lián)系實際的教育方針,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,教學上取得了一定的成績?,F(xiàn)申報計算機講師,在此向領導、教師們述職,請大家做出評語。一、思想覺悟方面本人一向堅持四項基本原則,忠誠黨的教育事業(yè),認真學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德》等政策法規(guī)。積極參加一年一度的普法活動,增強自身的法律意識。任現(xiàn)職以來,我忠于人民的

2、教育事業(yè),重視自身的師德修養(yǎng),用自己正直的教師形象影響著學生的一舉一動。在教學崗位上,我不斷提高自身的素質(zhì),堅定教書育人的信念,樹立新的教育理念,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬領導、團結(jié)同事,扎扎實實,勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來,兩次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。二、教育能力方面在教學過程中,我總是用一顆公平、公正的心對待學生,克服認知偏差,使他們真正感覺到老師既是他們的良師,又是他們的益友,是真心愛護體貼他們的,在學生心目中樹立

3、起較高的威信。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方接受能力、可能存在的問題,結(jié)合本節(jié)課的重難點,適度地進行教學。最后,精心設計教學計劃,并寫好教案,根據(jù)學生實際和教材的內(nèi)容,制定正確的教學程序,采用恰當?shù)慕虒W方法,寫成教案,重點標記。2、駕馭課堂,講好課。教學過程是師生雙方共同勞動的過程,在這一過程中,教師所起的是主導作用,所以,任教幾年來,我對每45分鐘都做了合理的安排,在授課過程中采用精煉的語言,先把課文中的常規(guī)知識點點明,并引導學生逐層加深學習,創(chuàng)設教學

4、情境,激勵學生展開想象,發(fā)揮他們的思維能力,這樣做能夠調(diào)動學生學習的積極性,活躍課堂氣氛。接著再采用分層教學,也就是根據(jù)各個學生認知特點的不同因材施教,讓每位學生都能取得相應的進步,讓每位學生都能取得相應的進步的要求,靈活變通,提出不同層次的問題,讓學生在課后完成以鞏固知識,教學效果很好,每學年學生參加由學校出題的考試,成績優(yōu)秀率達到26%,合格率在96%以上。3、認真學習,提高理論知識水平為人師者,要給學生一碗水,自己就必須要有一桶水

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