版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,第1課時:分子 原子 儀征市第四中學 朱清勇,,,,問題的提出,常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體,金剛石的硬度怎么這么大呀?這些物質(zhì)里面究竟是什么東西?這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的?銅是什么構(gòu)成的?為什么它能導電、導熱?最小的水的微粒是什么樣的?構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么?二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的?水通電后為什么會生成氫氣和氧氣?,因為它們是由不同的微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本粒
2、子有分子、原子和離子,二氧化碳晶體,銅中含有銅原子,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,金剛石由碳原子構(gòu)成,一、分子,意大利化學家、物理學家阿佛加德羅(AmedeoAvogadro,1776~1856)提出了分子學說。分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 氧氣、水、二氧化碳等大多數(shù)物質(zhì)是由分子構(gòu)成,而且它們的分子不同,導致性質(zhì)不同。這些物質(zhì)是許多分子聚集而成。,要記住喲:常見氣體、水等,分 子,,現(xiàn)代科技已能將構(gòu)成物質(zhì)的粒子放大呈現(xiàn)在我們的眼前
3、。,結(jié)論:分子是真實存在 的。,第 三 單 元 課 題2 分 子 和 原 子,閱讀,,一滴水(以20滴水為1mL計)中大約有1.67×1021個水分子,一個水分子質(zhì)量 約為3×10-26 千克 。,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停的數(shù),需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。,以上說明:分子大還是小?,小,小結(jié):分子的微粒性(原子也有),⒈ 分子的質(zhì)量和體積都很小。,⒉ 分子總是在不斷運動著。,
4、⒊ 分子間是有間隔的。,復習鞏固:,1.水結(jié)成冰,其結(jié)果是:( ) A.水分子的大小改變了 B.水分子之間的間隔改變了 C.水分子的顏色改變了 D.水分子的化學性質(zhì)改變了,B,2 .用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是( ) A .熱脹冷縮,說明分子的大
5、小隨溫度升降而改變 B . “酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動 C .10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL 說明分 子間有間隔
6、 D .濕衣服在夏天比在冬天容易干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快,A,空氣,玻璃片,紅棕色的二氧化氮氣體,3 .如右圖所示,當抽去玻璃片后,會觀察到紅棕色氣體逐漸擴散到上瓶,同時下瓶顏色逐漸 ,最后,上下兩瓶顏色 。此現(xiàn)象說明 。當兩瓶氣體混勻后,分子 (填“繼續(xù)”或“停止
7、”)運動。,變淺,基本一致,分子不斷運動,繼續(xù),分子可以再分嗎?,1、水變成水蒸氣水分子運動到空氣中去了,分子本身沒有發(fā)生改變,水分子間的距離增大了。這一變化屬于物理變化。2、電解水時,水分子又發(fā)生了怎樣的變化呢?,一個氫原子,一個氧原子,兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子,兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子,兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成一個水分子,所以說:分子是由原子構(gòu)成的。,H,O,1、氧氣分子是由 構(gòu)成的。一個氧氣
8、分子由 構(gòu)成的。,2、水分子是由 和 構(gòu)成的。一個水分子是由___________ 和 構(gòu)成的。,幾種說法:,氧原子,二個氧原子,氫原子,氧原子,二個氫原子,一個氧原子,討論:1、從分子的角度看,水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同?,通電,,水分子,子原氧,子原氫,重新,
9、組合,,,,,,,,,氧分子,氫分子,O,O,H,H,H,H,O,O,H,H,H,H,有什么不同?,答:水的蒸發(fā)只是分子間的間隙變大,由液體變成氣體,屬于物理變化,分子本身保持不變。而水的分解是水分子先分裂變成氫原子和氧原子,然后每2個氫原子構(gòu)成1個氫分子,每2個氧原子構(gòu)成1個氧分子,分子本身發(fā)生了變化,屬于化學變化。,1、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時,物質(zhì)的分子本身沒有變化,通過演示可以得出:分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子。,2
10、、在化學變化中,發(fā)生變化的是分子,原子沒有發(fā)生變化,所以說:原子是化學變化中的最小粒子。,化學變化的實質(zhì): 在化學變化中分子分裂成原子,原子不能再分,而是重新構(gòu)成新的分子。,物理變化和化學變化比較:,沒有生成新物質(zhì),生成了新物質(zhì),分子沒有改變,分子間的間隔改變,分子本身改變,生成了新分子,分子不同,化學性質(zhì)不同。分子變了,化學性質(zhì)一定變。分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒。同樣的幾種原子,如果形成了不同的分子,其不同分子的化學性質(zhì)也不
11、相同。如CO與CO2、O2與O3、SO2與SO3等。,分子的特征:,氧化汞受熱分解生成了汞和氧氣。,氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的。,氧化汞分子分解成了汞原子和氧原子。,汞原子直接構(gòu)成了金屬汞。,每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子。,二、原子,化學變化中,分子可以分成原子,而原子不能分。原子是構(gòu)成物質(zhì)的又一種基本粒子,常見的金屬(鐵、銅、汞等)及稀有氣體(如氦、氖等)都是由原子直接構(gòu)成。 原子小但現(xiàn)代技術(shù)可操縱原子。,要記住喲:金屬和稀有氣體等,
12、人類對原子的認識,原子學說創(chuàng)始人--道爾頓,人類對原子的認識,通過移動硅原子構(gòu)成的文字,原子操縱術(shù),試列舉生活中或自然界中哪些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,哪些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的。,由分子構(gòu)成的:水和大多數(shù)氣體(除稀有氣體)等,由原子直接構(gòu)成的:金屬、稀有氣體、部分固態(tài)非金屬。,第 三 單 元 課 題2 分 子 和 原 子 第二課時,用分子或原子的觀點解釋物質(zhì)的分類 (一)混合物和純凈物(由分子構(gòu)成),混合物:,由不同種分子
13、構(gòu)成,純凈物:,由同種分子構(gòu)成,(二)化合物和單質(zhì):化合物的分子由 種原子構(gòu)成,單質(zhì)的分子由 種原子構(gòu)成。,不同種,同種,根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類(混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物):,,,,,純凈物、化合物,純凈物、單質(zhì),混合物,純凈物、單質(zhì),分子和原子的比較:,分子是由原子構(gòu)成,分子可以分裂成原子,是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子,是化學變化中的最小粒子,由同種原子或不同種原子構(gòu)成,由質(zhì)子
14、、中子、電子構(gòu)成,質(zhì)量和體積都很?。挥虚g隔;不斷運動。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。,分子在化學變化中可以分成原子,原子重新組合形成新的分子。,在化學變化中原子不可再分。,不同種物質(zhì)組成,一種物質(zhì)組成,不同種分子構(gòu)成,同種分子構(gòu)成,沒有固定的組成,各組分保持各自的化學性質(zhì)。沒有固定的熔點和沸點。,具有固定的組成,具有固定的熔點、沸點;具有固定的化學性質(zhì)。,空氣是混合物,由氧氣、二氧化碳、氮氣等組成,含有N2、O2、CO2、H2O等
15、不同種分子。,水是純凈物,由水(H2O)分子構(gòu)成;氧氣是純凈物,由氧(O2)分子構(gòu)成。,選擇題: 1.保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是( ) A、氧分子 B、氧原子 C、氧粒子 D、氧氣,A,2.在電解水這一變化中,沒有變化的是 ( ) A、水分子 B、 水原子 C
16、、氫、氧兩種原子 D、以上都不是,C,3、下列說法中正確的是( )A、水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分 子 B、同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)不同 C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的,分子又是由原子構(gòu)成 D、同種原子可以構(gòu)成分子,而不同種原子不能構(gòu)成分子,B,從本課題中我們應(yīng)該知道:,⑴物質(zhì)是由原子、分子等微小粒子構(gòu)成的。,⑵分子是保持物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級化學第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(3)滬教版
- 九年級化學第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(2)滬教版
- 九年級化學第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(4)滬教版
- 九年級化學第二節(jié)海水曬鹽(第一課時)課件魯教版
- 人教版化學高一第三章第二節(jié)第一課時練習(鈉的性質(zhì))
- 九年級化學上冊第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課件滬教版
- 九年級化學全冊第三章《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》復習課件滬教版
- 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 (第一課時)教案
- 九年級化學上冊第三章第3節(jié)物質(zhì)的組成(第3課時)課時訓練滬教版
- 北師大版八年級數(shù)學下冊第三章第二節(jié)《圖形的旋轉(zhuǎn)》第一課時學案
- 滬教版九年級化學第三章第一節(jié)習題
- 九年級化學全冊第二節(jié)溶液組成的表示(第一課時)課件(2012新版)魯教版
- 滬教版九年級化學第二章 第3節(jié) 自然界中的水 第一課時 教案
- 北師大版八年級數(shù)學下冊第三章第二節(jié)《圖形的旋轉(zhuǎn)》第一課時學案
- 第二節(jié) 地球的運動(第一課時)
- 第三章第三節(jié)第一課時《鹽類的水解》作業(yè)設(shè)計
- 2017人教版高中化學選修6第三章第二節(jié)《物質(zhì)含量的測定》(第5課時)課件
- 九年級化學3.1空氣(第一課時)課件魯教版資
- 九年級化學上冊第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一節(jié)物質(zhì)構(gòu)成的基本微粒精品課件4滬教版
- 九年級化學上冊第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一節(jié)物質(zhì)構(gòu)成的基本微粒精品課件7滬教版
評論
0/150
提交評論