八年級化學全冊分子原子1課件新人教版五四制

1、課題2 分子和原子,第三單元 自然界的水,1、敞口在空氣中的水為什么會減 少？糖放入水中為什么不見了？2、衣柜中樟腦片為什么不見了？3、同學們?yōu)槭裁磿劦交ǖ南阄叮?實驗：在靜止的水中品紅為什么能擴散呢？,同學們能看到這些氣味嗎？為什么?后來科學家研究發(fā)現(xiàn)，世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘嫵桑堰@些微粒取了一個好聽的名字：分子、原子。,小結：物質(zhì)是由微小的粒子 --分子或原子構成的,一

2、、肉眼看不見的分子有何特點？,我們知道：1、花香能聞到，但卻看不到。2、能看到整塊糖，卻看不到溶解后的糖。,分子的特性之一、分子的體積很小、質(zhì)量很輕。,做氨水的擴散實驗時：為什么A杯中的溶液變紅了？請你提出猜想，并設計實驗，證實你的猜想。,分子的特性之二、分子在不斷運動。,溫度越高分子的能量越大，運動速度越快。,實驗：酒精與水的混合思考：為什么1+1≠2,分子的特性之三、分子間有間隔,課堂練習：用分子的觀點來分析1、為什么墻內(nèi)開

3、花墻外香？2、為什么濕衣服在陽光下比在陰涼處易涼干？3、物質(zhì)為有何三態(tài)的變化？,物質(zhì)是由分子、原子等粒子構成的。 分子是構成物質(zhì)的一種微粒，而分子又是由原子構成。,1、從分子的角度看，水的蒸發(fā)和水的分解有什么不同？2、氫氣在氯氣中燃燒和水在電解反應中分子和原子的變化情況，推論在化學變化中發(fā)生的變化的是分子還是原子？,當物質(zhì)發(fā)生物理變化時分子不變，當物質(zhì)發(fā)生化學變化時，分子變了，而原子不變,由分子構成的物質(zhì)中純凈物：是由同種

4、原子構成的混合物：是由不同種分子構成的,二、用分子、原子的觀點解釋：,1、物理變化和化學變化,2、混合物和純凈物,三、分子原子的概念,1、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒。2、原子是化學變化中的最小微粒。,課堂練習：用分子、原子觀點解釋：,1、氧化汞受熱分解；,2、水蒸發(fā)后化學性質(zhì)沒有變化；,3、混合物與純凈物有什么不同？,本課題小結：,一、物質(zhì)是由分子和原子等微粒構成的。二、分子的性質(zhì)： 1、分子很小，質(zhì)量很

5、輕 2、分子在不斷的運動 3、分子之間有間隔,三、分子原了的概念：,1、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒。2、原子是化學變化中的最小粒子。,物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子不變，當物質(zhì)發(fā)生化學時分子變了，原子不變。,由分子構成的物質(zhì)中，純凈物中由同種分子構成的，有固定的組成；混合物是由為同種分子構成的，無固定的組成。,2、混合物和純凈物,四、用分子、原子觀點解釋1. 物理變化、化學變化,三、分子與原

6、子的比較,水的電解：,水 氧氣 + 氫氣 H2O O2 + H2,,,電解,電解,,,,,,,,,水分子,氫微粒,氧微粒,氫氣分子,氧氣分子,氫原子,氧原子,水分子,,,問題探究與拓展活動 提出問題：分子總在不斷地運動，它的運動速度與哪些因素相關呢？請設

7、計一組實驗，來探究這個問題。 探究結果：分子運動的速度與物質(zhì)的狀態(tài)、外界的溫度等因素有關。 實驗設計：例如，紅墨水在熱水中的擴散速度與在冷水中的擴散速度的比較。,課堂評估1、1994年，印度博帕杰毒氣泄漏，很多人中毒。這說明了（ ） A分子可再分 B分子在不停地運動 C、分子很小 D、分子間有間隔2、下列變化能證明分子在化學反應中可分的是（ ）

8、A碘受熱升華 B加熱水有水蒸氣生成 C、鐵礦石磨成粉末 D、加熱氧化汞生成汞和氧氣,3、分子和原子的主要區(qū)別是（ ） A、分子大、原子小 B、分子間有間隔，原子間沒有間隔 C、在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分 D、分子在不停地運動，而原子不運動4、因為原子是構成分子的微粒，所以分子一定比原子大。對嗎？為什么？`,為了讓課外學習小組同學做好證明分子間有間隔

9、的實驗，老師給他們準備了有刻度的小燒杯，則同學們還需要從家里帶 來 、 和 （水已備好）。實驗步驟是：（1） ；（2） 。實驗驗現(xiàn)象

10、 。結論是: 。,附：板書設計 分子和原子一、分子1、基本特征： （1）體積小、質(zhì)量小； （2）永不停息地運動； （3）分子之間有間隔2、分子概念：分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。二、原子 1、概念：原子是化學變化中的最小微粒