九年級化學上冊分子和原子2課件新人教版

1、用微粒的觀點看物質,分子和原子,絢麗多姿的物質,實驗探究1：探究物質的可分性,高錳酸鉀的顆粒是否可以再分？高錳酸鉀溶液顏色由深變淺，說明了什么？,實驗探究1：探究物質的可分性,物質都是由極其微小的、肉眼看不見的微粒構成的,微粒有分子和原子。,結論,比例尺為 l∶1013,你知道它們是怎么“畫”出來的嗎？,移動原子畫出來,滴入2～3滴酚酞,滴加濃氨水,實驗探究2：探究微粒運動實驗,大膽猜想 積極討論

2、 合作實驗 得出結論,實驗探究2：探究微粒運動實驗,1、水使酚酞變紅色；2、氨水使酚酞變紅色；3、空氣使酚酞變紅色；4、A燒杯內(nèi)滴入的酚酞過一會兒才會變色，與B（濃氨水）無關；5、B燒杯中濃氨水的微粒跑到A杯中去了，使A燒中的酚酞變色； ……,猜想與假設：,1、氨水能使酚酞變紅，而不是空氣或水；2、氨水中的微粒從一只燒杯跑進另一燒杯中，發(fā)生化學變化，使酚酞變紅

3、。3、微?？傇诓煌５刈鰺o規(guī)則的運動。,結論,你能解釋下列實驗中的現(xiàn)象嗎？,想一想：實驗現(xiàn)象說明了什么？,實驗探究3：酒精與水混合,取一支針筒，抽取一定量的空氣，用手指堵出針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入，觀察現(xiàn)象； 在剛才的這支針筒內(nèi)抽取相同量的水，用手指堵出針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入，觀察現(xiàn)象；思考：哪一支針筒內(nèi)的物質容易被壓縮？你知道其中的原因嗎？思考：油壓千斤頂或摩托車油壓避震中的介質可否換成某種氣體？,實驗

4、探究4：水和空氣的壓縮,構成物質的微粒之間都有一定的空隙；物質的“三態(tài)”變化實際上就是微粒之間的間隙發(fā)生改變的過程；在氣體物質中，微粒之間的距離比較大；氣體容易被壓縮。,結論,固態(tài),固態(tài) 液態(tài),液態(tài) 氣態(tài),,,物質狀態(tài)的變化微觀三維模擬動畫,物理變化,分子和原子,化學變化,分離,分離,重新組合,氫原子,氫原子,水分子,結論：1、化學變化過程中分子必然再分成更小的粒子（原子）因此分子的種類發(fā)生改變，產(chǎn)

5、生新的分子。而物理變化分子不會破裂，只是相互的間隔變化，因此分子種類不變。 2、人們把化學變化中產(chǎn)生的最小微子叫原子。因此原子是化學變化中的最小粒子。,1、物質都是由極其細小的、肉眼看不見的微粒構成的。2、微粒總在不停地做無規(guī)則的運動。3、構成物質的微粒間都有一定的間隙。4、分子是保持物質化學性質的最小粒子。,幫你總結：小結：,分子的特征（性質）：,（1）、分子很小，但有一定的體積和質量，（2

6、）、分子總是在不停地運動，（3）、分子間有一定的間隔，（4）、同種物質的分子性質相同，不同種物質 的分子性質不同，（5）、分子在化學變化中可以分為原子。,幫你總結,原子,學習新內(nèi)容,原子是化學變化中最小粒子,原子的特征（性質）,（1）、原子的體積和質量都小，（2）、原子總是在不停地運動，（3）、原子間有一定的間隔，（4）、同種物質的原子性質相同，不同種物質 的原子性質不

7、同，（5）、原子在化學變化中不能再分。,分子和原子的比較,分子和原子的比較,分子和原子的關系,分子,原子,,,構成,在化學變化中分成,物質,,,構成,構成,1、混合物和純凈物,1、混合物：由兩種或多種物質混合而成的，這些物 質相互沒有發(fā)生反應，各物質都保持原來的性質。 2、純凈物：由一種物質組成的。,分子觀點的運用,請記筆記,2、用分子的觀點重新認識物理變化和化學變化,3、用分子的觀點解釋一些現(xiàn)象,（1）、盛酒精、汽油

8、的瓶子為什么要塞緊瓶塞,請記筆記,（2）、在一定溫度下，一定量的氣體受壓時體積縮小， 為什么？,（3）、濕衣服晾在日光下容易干，為什么？,3、下列商品，你認為是純凈物的是 A、“旺旺”雪餅 B、“娃哈哈”純凈水 B、“樂百氏”礦泉水 D、AD鈣奶,（ B ）,1、下列敘述是否正確，為什么？（1）、空氣是由空氣的分子構成的。（2

9、）、空氣中的氮氣和氧氣經(jīng)混合，它們的化學性質都已改變。（3）、空氣里的氮氣、氧氣等的分子均勻地混合在一起。,答案： （1）、空氣是混合物，是由氧分子、氮分子等多種分子構成。 （2）、它們只是簡單混合，沒有發(fā)生化學反應，因此化學性 質沒有改變。 （3）、正確。,1、指出下列物質里，哪些屬于混合物，哪些屬于純凈物？ （1） 氧化鎂， （2） 空氣，

10、 （3）氧氣， （4）液態(tài) 氧， （5）硫粉， （2）二氧化硫， （7）氯酸鉀跟 二氧化錳混合并加熱制取氧氣后的剩余物。,答案： 混合物： （2） 空氣 （7）氯酸鉀跟 二氧化錳混 合并加熱制取氧氣后的剩余物。 純凈物： （1） 氧化鎂 （3）氧氣 （4）液態(tài)氧 （5）硫粉 （2）二氧化硫,1、以下生活

11、、學習經(jīng)驗，不能說明微粒之間有空 隙的是（ ）A 打氣筒能將氣體壓縮 B 酒精和水混合，總體積變小 C 物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象D 海綿能吸水2、為什么“墻內(nèi)開花墻外香”？,D,同步訓練：,3、打開食醋瓶蓋時，聞到了刺激氣味，表明微粒在_________;食鹽能溶解在水里，說明組成物質的微粒間___　　_；在上述的一些變化中，物質的微粒本身_______仍然是原來的物質，所發(fā)生的變化屬于_