現(xiàn)代電氣控制及plc應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計(jì)4.5_第1頁(yè)
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1、wd文檔可自由復(fù)制編輯菏澤學(xué)院HezeUniversity蔣震機(jī)電工程學(xué)院蔣震機(jī)電工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱現(xiàn)代電氣控制及PLC應(yīng)用技術(shù)題目八層電梯樓層定位及顯示的控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)姓名王燕學(xué)號(hào)21012174258專業(yè)自動(dòng)化指導(dǎo)教師張海英職稱講師2015年12月25日wd文檔可自由復(fù)制編輯目錄目錄摘要................................................................

2、......1關(guān)鍵詞....................................................................1Abstract...................................................................1Keywds...........................................................

3、.......1引言......................................................................21系統(tǒng)總體方案設(shè)計(jì)........................................................21.1系統(tǒng)控制要求...........................................................21.2系

4、統(tǒng)控制目標(biāo)...........................................................21.3系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)思路.......................................................21.3.1硬件總體配置.........................................................21.3.2九段數(shù)碼管原理介紹.....

5、..............................................31.4系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)思路.......................................................32硬件電路設(shè)計(jì).............................................................42.1電路連接說(shuō)明............................

6、...............................42.2硬件電路接線原理圖.....................................................43軟件編程設(shè)計(jì).............................................................54調(diào)試..................................................

7、..................54.1調(diào)試過(guò)程...............................................................54.2注意事項(xiàng)...............................................................55總結(jié)........................................................

8、............6參考文獻(xiàn)..................................................................7附錄......................................................................8致謝.............................................................

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