最新蘇少版小學(xué)音樂一年級下冊(教案(1)

1、1小學(xué)音樂一年級下冊教案第一單元《春來了》第一教時教學(xué)目標：一、在生動活潑的音樂中，體驗聲音世界的豐富多彩，感受活潑、歡快的情緒。產(chǎn)生對音樂課的興趣。二、初步感受三拍子歌曲的韻律，學(xué)會用優(yōu)美，柔和的聲音表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。三、能用優(yōu)美的聲音演唱《再見吧冬天》并能自己創(chuàng)編歌詞進行演唱。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)強弱兩種不同的力度1、游戲《鼓上的小米?！?、請學(xué)生拍一拍強弱兩種不同的力度以及24拍和34拍的強弱規(guī)律。3、感受三拍子的韻律，選擇合適的方法給歌

2、曲伴奏（《再見吧，冬天》的旋律），同時讓學(xué)生熟悉歌曲旋律二、復(fù)習(xí)幾首有關(guān)冬天的歌曲1、唱歌曲《堆雪人》提示學(xué)生用活潑歡快的聲音來表現(xiàn)歌曲的情緒。2、欣賞《雪花飛舞》這一首歌曲的情緒又是怎樣的。三、歌曲《再見吧，冬天》1、冬天，我們可以做很多有趣的游戲：堆雪人，滾雪球，打雪仗……現(xiàn)在冬天已經(jīng)漸漸離開我們了，老師要對冬天說一句話：“再見吧，雪花”；你能對冬天說一句話嗎？2、指名請學(xué)生回答3、聽教師范唱歌曲《再見吧，雪花》4、學(xué)唱歌曲四、課堂

3、小結(jié)。第二課時教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞獨奏《小松樹》2、唱《小小雨點》3、節(jié)奏創(chuàng)編《小雨點》教學(xué)目標一、通過欣賞木琴獨奏《小松樹》，了解木琴的音色，感受到樂曲的情緒，在聆聽過程中獲得愉悅的體驗二、通過演唱《小小雨點》，感受二拍子歌曲的節(jié)拍感能用輕快跳躍的聲音來演唱歌曲。三、能利用打擊樂器自編聲勢動作為歌曲伴奏。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)歌曲《再見吧，冬天》1、集體齊唱歌曲。34、教師范唱《我和小樹來比賽》5、出示歌詞，跟老師按照歌曲節(jié)奏讀歌詞6、用聽唱

4、法學(xué)唱歌曲7、反復(fù)練習(xí)8、集體演唱歌曲9、請學(xué)生想一想我們應(yīng)該帶著什么樣的心情來演唱這一首歌曲。11、指名請學(xué)生演唱四、律動、集體舞《小樹、小樹快長高》分別請學(xué)生扮演小樹，和小朋友加以表演。五、課堂小結(jié)。第二單元花兒拍手笑第一教時《快樂的哆嗦》教案教學(xué)目的：1、隨著黎族樂曲《快樂的哆嗦》歡快的節(jié)奏學(xué)跳竹竿舞，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活及團結(jié)合作的精神。2、通過欣賞《快樂的哆嗦》，讓學(xué)生感受民族彈撥樂器的音色，培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的熱愛。3、通過為樂

5、曲《快樂的哆嗦》配伴奏，培養(yǎng)學(xué)生獨立創(chuàng)新意思。教學(xué)流程：一、師生問好。(略)二、用跳繩模擬竹竿，使學(xué)生初步掌握其基本節(jié)奏及竹竿舞的敲擊方法。1、學(xué)生隨意的跳繩；2、學(xué)生按照音樂的節(jié)奏跳繩；3、老師示范跳竹竿舞(在跳繩上)；4、(欣賞課件)欣賞少數(shù)民族竹竿舞，培養(yǎng)學(xué)生興趣；5、用跳繩替代竹竿，掌握其敲擊方法。三、了解竹竿舞的音樂：1、《快樂的哆嗦》是一首由黎族民歌改編的民族彈撥樂合奏；2、(欣賞課件)了解六種彈撥樂器的音色；3、哼唱《快樂

6、的哆嗦》的主旋律；4、為《快樂的哆嗦》配伴奏，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。四、練習(xí)跳竹竿舞，通過親身體驗，體會少數(shù)民族人民的勤勞和智慧，同時培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。1、(欣賞課件)欣賞少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日，調(diào)動學(xué)生學(xué)跳竹竿舞的激情；2、分成二組自由練習(xí)；3、每組選六名優(yōu)秀選手進行表演。五、小結(jié)：今天的音樂課，我們初步了解了民族彈撥樂器的各種音色，并學(xué)會了跳竹竿舞，培養(yǎng)了大家團結(jié)合作的精神。下節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)竹竿舞的創(chuàng)編，請大家下去收集資料，下節(jié)課再