世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)導(dǎo)學(xué)案(1)_第1頁
已閱讀1頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1高三經(jīng)濟(jì)史世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)導(dǎo)學(xué)案高三經(jīng)濟(jì)史世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)導(dǎo)學(xué)案主編:張荷香主編:張荷香審核:李文華審核:李文華【考綱要求】1布雷頓森林體系的建立2世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集體化3.世界貿(mào)易組織(經(jīng)濟(jì)全球化)【考綱考題分布】考點(diǎn)一:布雷頓森林體系的建立。布雷頓森林體系建立的背景、特點(diǎn)、影響和瓦解是高考的高頻考點(diǎn),此外以美國(guó)為中心的資本主義世界貿(mào)易體系也時(shí)??疾???键c(diǎn)二:世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集體化。世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的表現(xiàn)及其特點(diǎn)是高考命題的重

2、點(diǎn)。歐洲聯(lián)盟、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立背景考查相對(duì)較多??键c(diǎn)三:世界貿(mào)易組織(經(jīng)濟(jì)全球化)。世界貿(mào)易組織的成立是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn),所以世界貿(mào)易組織和中國(guó)加入是近幾年高考的熱點(diǎn)之一,復(fù)習(xí)時(shí)要引起重視?!究记榉治觥勘緦n}是世界現(xiàn)代史中的主體內(nèi)容之一,也是高考考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)區(qū)。從考查題型上看,近幾年考查選擇題和非選擇題都有兼顧;從內(nèi)容上看,各個(gè)知識(shí)點(diǎn)均有涉及。展望2015年的高考本專題仍是考查的重點(diǎn)知識(shí)之一。從考查題型看,可能仍然是

3、選擇和非選擇題兼顧,要注意本部分知識(shí)與政治史等聯(lián)系出題,從考查內(nèi)容看,應(yīng)特別注意以美元為中心的資本主義貨幣體系的演變;經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球化的發(fā)展趨勢(shì)和影響。從文綜的角度看,要注意本專題知識(shí)與當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題相聯(lián)系進(jìn)行命題。夯實(shí)基礎(chǔ),歸納梳理一、戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成(一)體系形成的背景:1、大危機(jī)及二戰(zhàn)使原有的世界經(jīng)濟(jì)體系遭到重創(chuàng),需要重建2、大危機(jī)和二戰(zhàn)的教訓(xùn)使各國(guó)認(rèn)識(shí)到為了世界和平,需建立協(xié)調(diào)機(jī)制,重建經(jīng)濟(jì)秩序3、資

4、本主義經(jīng)濟(jì)格局的變化,歐洲實(shí)力下降,失去主導(dǎo)世界的能力4、戰(zhàn)后美國(guó)實(shí)力最強(qiáng),欲按自己的意愿重建世界經(jīng)濟(jì)秩序,確立世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。(二)體系的內(nèi)容:3直接原因:舒曼計(jì)劃促成了法德和解2、發(fā)展歷程:⑴經(jīng)濟(jì)一體化:1951年成立歐洲煤鋼共同體,1958年成立歐洲原子能共同體和經(jīng)濟(jì)共同體,1967年三個(gè)共同體合并建立了歐洲共同體。⑵政治一體化:1991年簽署了《馬斯特里赫特條約》,1993年“馬約”被各國(guó)批準(zhǔn)正式生效,歐洲聯(lián)盟宣布成立。⑶歐洲一體

5、化進(jìn)程加深:1999年歐元誕生。2002年1、1正式啟用。3、歐盟的特點(diǎn):⑴是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)政治一體化程度最高的區(qū)域性集團(tuán)⑵國(guó)家不斷增多,規(guī)模不斷擴(kuò)大⑶由單一的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域向多種經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域延伸,由經(jīng)濟(jì)一體化向政治經(jīng)濟(jì)一化方向發(fā)展。(4)建立了超越國(guó)際政權(quán)之上的機(jī)構(gòu)4、性質(zhì):是一個(gè)具有經(jīng)濟(jì)和政治雙重性質(zhì)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)組織。影響:經(jīng)濟(jì)①歐洲一體化加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐②增強(qiáng)實(shí)力提高國(guó)際地位;政治:要求擺脫美國(guó)控制對(duì)外獨(dú)立自主的外交政策世界:歐洲一體化沖擊兩級(jí)

6、格局推動(dòng)世界格局多極化發(fā)展2、北美自由貿(mào)易區(qū)(1)形成原因:①20世紀(jì)80年代經(jīng)濟(jì)全球化潮流的推動(dòng);②歐洲一體化對(duì)美國(guó)的挑戰(zhàn);③美、加、墨三國(guó)為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展(2)形成標(biāo)志:1992年,美、加、墨三國(guó)簽訂《北美自由貿(mào)易協(xié)定》,建立起北美自由貿(mào)易區(qū)組織。該協(xié)定從1994年開始生效,北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立。(3)性質(zhì):是由發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家組成的區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。(4)特點(diǎn):世界上第一個(gè)由發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家共同組成的區(qū)

7、域經(jīng)濟(jì)集團(tuán);它不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)和政治同盟,成員國(guó)之間可享受減免關(guān)稅的待遇,但沒有形成關(guān)稅同盟,他們只是一個(gè)貿(mào)易伙伴關(guān)系。(5)影響:①三國(guó)間的經(jīng)濟(jì)交流大大加強(qiáng),便于它們充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的互補(bǔ);②推動(dòng)了三國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為三國(guó)貿(mào)易的擴(kuò)大和生產(chǎn)的合作帶來了極大的便利,但對(duì)發(fā)展中國(guó)家——墨西哥帶來了一些負(fù)面影響。③一些美洲國(guó)家在其影響下認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)合作的重要性3、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織(1)形成原因①20世紀(jì)70—80年代,亞洲及太平洋地區(qū)是世界上經(jīng)

8、濟(jì)增長(zhǎng)最快的地區(qū);②經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的推動(dòng)。(2)形成擴(kuò)大:①1989年在澳大利亞首箸都堪培拉,亞太經(jīng)合組織建立。②1991年,中國(guó)和中國(guó)臺(tái)北、中國(guó)香港加入該組織。(3)特點(diǎn):⑴是當(dāng)今世界上最大的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織⑵各成員國(guó)差異明顯,具有多樣性因此亞太經(jīng)濟(jì)合作組織是論壇性經(jīng)濟(jì)組織,合作程度比較低,不具有強(qiáng)制性。(4)影響:促進(jìn)了亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;使亞太地區(qū)在世界經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的地位和作用不斷提高。例題:(2013年天津卷文綜歷史)右圖所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論