認識年月日

1、年月日一、引入師：同學(xué)們，第29屆奧運會在2008年8月8日晚上8時0分0秒在中國的北京開幕，那從剛才的話中，你聽到了哪些時間單位？（年、月、日、時、分、秒）師：這些時間單位中，哪些你已經(jīng)學(xué)過了呢？揭示課題：今天我們來學(xué)習(xí)較長的時間單位，年、月、日。（板書課題）師：同學(xué)們天天和年、月、日這些時間單位打交道，對時間單位年、月、日很熟悉，現(xiàn)在我們就來看看年、月、日的由來。（人們根據(jù)地球自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象形成了“日“的概念；根據(jù)月亮繞地

2、球公轉(zhuǎn)，形成“月“的概念，根據(jù)地球繞太陽公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季交替現(xiàn)象而形成了“年“的概念。）二、新授1、初步認識年、月、日師：時、分、秒是時間單位；年、月、日也是時間單位。師：我們要知道現(xiàn)在是幾點幾分，應(yīng)該看什么？（鐘表）要想知道今天是哪年、哪月、哪日，應(yīng)該查看什么？（年歷）師：那么你會看年歷嗎？（會）請同學(xué)們認真觀察上面的年歷卡，看看你能發(fā)現(xiàn)些什么。（學(xué)生獨立觀察、思考后在小組內(nèi)交流。全班交流：充分地讓學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)，如：1、3、5、7

3、、8、10、12月都有31天；師：老師也有一種記憶大月和小月的方法，想跟同學(xué)們交流一下，我是用自己的拳頭幫助自己記憶的（示范），“一月大”（拳頭突出的地方是大月），二月雖然是在凹下去的地方，但二月不是小月，習(xí)慣稱“2月平”，三月大……。2（如果有人說到利用拳頭的方法記憶大月和小月）（如果有人說到利用拳頭的方法記憶大月和小月）師：恩，你真棒，能想出利用自己的拳頭幫助自己記憶大月和小月，現(xiàn)在請你上來，和老師一起演示給其他小朋友看一下，你是怎