2018年天津商業(yè)大學(xué)432統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士研究生入學(xué)考試試題

1、天津商業(yè)大學(xué)天津商業(yè)大學(xué)2018年研究生入學(xué)考試試題年研究生入學(xué)考試試題專業(yè)：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程名稱：統(tǒng)計(jì)學(xué)（432）共6頁第1頁說明：答案標(biāo)明題號(hào)寫在答題紙上，寫在試題紙上的無效。一、單項(xiàng)選擇題（每小題一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共分，共60分）分）1.電視和蘋果在基期和報(bào)告期的價(jià)格如下表：商品計(jì)量單位基期價(jià)格報(bào)告期價(jià)格電腦蘋果臺(tái)公斤3000320004則簡單平均指數(shù)為（）。A.25%B.50%C.100%D.150%2.下面的變量哪一個(gè)屬

2、于分類變量（）。A.年齡B.一個(gè)人的文化程度C.某種商品的銷售額D.企業(yè)所屬的行業(yè)3.以下關(guān)于和各種分布的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A.分布的密度函數(shù)是偶函數(shù)tB.若則()Xtn:2(1)XFn:C.當(dāng)時(shí)，的極限分布是正態(tài)分布n??2()n?D.分布的方差比的方差小t(01)N4.由抽樣的隨機(jī)性引起的樣本結(jié)果與總體真值之間的誤差就是（）。A.抽樣誤差B.測量誤差C.回答誤差D.抽樣框誤差5.雷達(dá)圖可以用來()。A.反映一個(gè)樣本或總體的結(jié)構(gòu)B

3、.研究多個(gè)樣本點(diǎn)之間的相似程度C.反映一組數(shù)據(jù)的分布特征D.反映數(shù)據(jù)隨時(shí)間變化的規(guī)律專業(yè)：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程名稱：統(tǒng)計(jì)學(xué)（432）共6頁第3頁12.進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí)，在其它條件不變的情況下，如果增加樣本容量，那么做決策時(shí)犯兩類錯(cuò)誤的概率會(huì)（）。A.一個(gè)增大而另一個(gè)減小B.同時(shí)增大C.都不變D.同時(shí)減少13.在回歸分析中，回歸平方和反映了的總變差中（）。SSRyA由于的變化引起的的變化yxB由于與之間的線性關(guān)系引起的的變化部分xyyC除了對(duì)的線性

4、影響之外的其他因素對(duì)變差的影響xyyD由于與之間的非線性關(guān)系引起的的變化部分xyy14.已知有限總體的均值為8，標(biāo)準(zhǔn)差為3，從該總體中有放回地抽取樣本量為25的簡單隨機(jī)樣本，則樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)差為（）。A.0.36B.1.6C.0.6D.315.某高校的學(xué)生管理人員認(rèn)為，全校來自西部地區(qū)的同學(xué)的比例（用表示）不超p過40%。為檢驗(yàn)這一說法是否屬實(shí)，管理人員隨機(jī)抽取200名同學(xué)做樣本，建立的原假設(shè)和備擇假設(shè)為。檢驗(yàn)結(jié)果是沒有拒絕原假設(shè)，這表

5、明01:40%:40%HpHp??（）。A.沒有充分證據(jù)表明來自西部地區(qū)的同學(xué)的比例超過40%B.有充分證據(jù)表明來自西部地區(qū)的同學(xué)的比例不超過40%C.有充分證據(jù)表明來自西部地區(qū)的同學(xué)的比例超過40%D.不能作出任何判斷16.當(dāng)樣本量一定時(shí)，置信區(qū)間的寬度（）。A.隨著置信水平的增大而減小B.隨著置信水平的增大而增大C.與置信水平的平方成反比D.不隨置信水平的改變而改變17.在多元回歸模型中，如果某個(gè)回歸系數(shù)的正負(fù)號(hào)與預(yù)期的相反，則表明