淺析漢語(yǔ)限制性從句和非限制性從句

1、淺析漢語(yǔ)限制性從句和非限制性從句淺析漢語(yǔ)限制性從句和非限制性從句摘要：本文基于胡波的假設(shè)淺析了漢語(yǔ)的漢語(yǔ)限制性從句和非限制性從句。首先基于相關(guān)理論對(duì)漢語(yǔ)的漢語(yǔ)限制性從句和非限制性從句進(jìn)行了區(qū)分。然后指出了理論基礎(chǔ)的不足之處，最后提出一個(gè)新的假設(shè)以更好地區(qū)分漢語(yǔ)的限制性從句和非限制性從句，以期對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有所啟示。注：2013年校青年基金課題：英漢關(guān)系分句分類(lèi)的最簡(jiǎn)方案研究及其應(yīng)用。課題編號(hào)13QN541漢語(yǔ)限制性從句和非限制性從句的區(qū)

2、分很多學(xué)者對(duì)漢語(yǔ)限制性從句和非限制性從句的區(qū)分進(jìn)行了研究。但是，到目前為止還沒(méi)有達(dá)成一致觀點(diǎn)。因此，本文基于胡波的一個(gè)假設(shè)分析了一些典型的例子，試圖找到一個(gè)更妥當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)區(qū)分漢語(yǔ)限制性從句和非限制性從句。1.1胡波的理論（1）Specifying[R]onDPs（1a）.LexicalDP，pro=[=R]（1b）.PRO=[R]（Hu，2007）（2）RassignmentRule（revised）FXo[αT，βModal]∈Io，

3、Co…：a.→[R]Xo[_]，ifα=β=‘’b.→[R]elsewhere（Hu，2007）（Hu，2007）1.2基于胡波的理論對(duì)漢語(yǔ)限制性從句和非限制性從句的區(qū)分根據(jù)胡波的理論，下面的例子都屬于漢語(yǔ)空語(yǔ)類(lèi)的范疇。（4）他爬上樹(shù)e摘蘋(píng)果。（5）他們說(shuō)e（6）團(tuán)長(zhǎng)命令戰(zhàn)士們e沖鋒（7）我告訴他e走.上面例子中的“e”就是emptycategy，即空語(yǔ)類(lèi)。但是，例（5）和例（7）中的空語(yǔ)類(lèi)跟（4）和（6）中的空語(yǔ)類(lèi)不同。下面基于胡波的

4、理論來(lái)詳細(xì)分析上面的幾個(gè)例子。首先來(lái)看（4），加上時(shí)間副詞“可能”和“馬上”以及情態(tài)詞“能”、”會(huì)”后，句子變成如下：（8）a.他爬上樹(shù)可能馬上e摘果子。（8）b.他爬上樹(shù)能會(huì)e摘果子。（8a）是合乎漢語(yǔ)語(yǔ)法的正確句子，但是（8b）不正確。由此我們不難得出：例（4）中的從句的中心語(yǔ)具有[Tense，Modal]特征。而根據(jù)胡波的假設(shè)（2），例（4）中的空語(yǔ)類(lèi)具有[R]特征，而這個(gè)特征不能解釋。根據(jù)胡波的假設(shè)（1），例（4）從句中的空語(yǔ)類(lèi)

5、只能是PRO，只有PRO此能核查[R]這個(gè)不可解釋的特征。故（4）的輯形式如下：（9）他爬上樹(shù)PRO摘果子。通過(guò)分析（4）后，我們又提出了一系列問(wèn)題：（5）是不是可以用同樣的方法來(lái)分析？如果可以，那結(jié)果會(huì)是一樣的嗎？下面我們用同樣的方法來(lái)分析例（5）。首先在（5）的從句中加上時(shí)間副詞“明天”得到（10a）（10a）他們說(shuō)e明天走.顯然，（10a）合乎漢語(yǔ)文法。我們?cè)僭冢?）的從句中加上情態(tài)詞：“能”和“可以”，得到（10b）他們說(shuō)明天能