規(guī)范學生用語用字的有效方法探索

1、規(guī)范學生用語用字的有效方法探索規(guī)范學生用語用字的有效方法探索規(guī)范用語用字是學生必備素質(zhì)之一，因此，學校的教學活動應積極貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》。目前我們學校正在積極響應茂名市語委會、茂名市教育局的號召，創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學校。創(chuàng)建示范學校的核心是讓學生規(guī)范地說普通話，規(guī)范地寫漢字。然而，怎樣才能達到這一目的呢？結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，筆者從下面幾點進行探討。一、宣傳教育，提高意識事物的發(fā)展變化有外因和內(nèi)因兩大因素。在

2、規(guī)范學生用語用字的過程中，宣傳教育是外因，學生的自覺規(guī)范意識是內(nèi)因，兩者缺一不可。我們應開展廣泛的宣傳教育，提高學生的規(guī)范意識，使學生從要我規(guī)范到我要規(guī)范。那么，怎樣才能做好宣傳教育工作呢？（一）有具體明確的宣傳內(nèi)容1.宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要讓教師、學生清楚明白這部法律中的本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字國家通用語言文字的使用應當有利于維護國家主權(quán)和民族尊嚴，有利于國家統(tǒng)一和

3、民族團始終不變。二、重視教學，落實規(guī)范（一）提高教師的規(guī)范意識和水平規(guī)范學生用語用字是師生共同參與的過程，教師意識和水平的高低直接影響學生的意識和水平，因此，必須提高教師的規(guī)范意識和水平。1.提出要求和加強培訓。在教學管理工作中，學校要明確要求教師：（1）參加集體專項培訓；（2）上課、板書、寫教案、批改作業(yè)、寫評語等教學評估活動要說普通話、寫規(guī)范字；（3）在課堂中增加語言文字規(guī)范化的相關知識；（4）對少數(shù)用帶地方口音講課和板書用字不規(guī)范