學(xué)校安全教育論文

1、學(xué)校安全教育論文學(xué)校安全教育論文安全教育，是學(xué)校教育的起點兒童是祖國的未來花朵，我們沒有理由讓他們過早的凋謝，否則那時是我們教育工作者對教學(xué)工作的瀆職更是對生命的不負(fù)責(zé)。題記賽馬小學(xué)譚成近幾年來，隨著我國改革開放的不斷深入，我國經(jīng)濟蒸蒸日上，城市建設(shè)日新月異，人民的生活水平明顯提高。伴隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會弊端也日益顯露出來，特別是近幾年來，各中小學(xué)校頻頻出現(xiàn)的安全事故，不得不給站在教育第一戰(zhàn)線上的我們再次敲響了警鐘。重視學(xué)校對學(xué)

2、生的安全教育的呼聲越來越強烈。加強學(xué)校的安全教育已經(jīng)到了刻不容緩的地步，勢在必行。一現(xiàn)今學(xué)校安全的現(xiàn)狀分析近年來，中小學(xué)、幼兒園內(nèi)，食物中毒、火災(zāi)、房屋倒塌、人員傷亡事故的時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了師生健康成長，影響了學(xué)校（園）的發(fā)展和社會安定。特別是作為農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題。農(nóng)村學(xué)校地處多為山區(qū)，學(xué)校分散，校園設(shè)施與衛(wèi)生條件較差，危房比例較高，學(xué)生防范意識較弱，校園安全存在諸多隱患。體

3、罰普遍存在。為什么體罰幼兒教師和園長認(rèn)為原因主要是三個方面教師心理壓力大；工作量大；素質(zhì)低或情緒不好。城鄉(xiāng)有所差異，鄉(xiāng)村教師對壓力大、工作量大的反應(yīng)并不比城市少。十分擔(dān)心幼兒在園內(nèi)安全問題的家長占13.6，有些擔(dān)心的家長占40，不太擔(dān)心的約占36；從不擔(dān)心的家長占10.4。中小學(xué)打架斗毆最易被傷害在對中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查時，他們表示在學(xué)校里最容易發(fā)生安全事故的時間依次是上體育課時、課外活動時、晚自習(xí)后、學(xué)校集體活動時、上實驗課或勞動課時、周末