語數(shù)英的對話（小學(xué) 四年級作文）

1、語數(shù)英的對話（小學(xué)語數(shù)英的對話（小學(xué)四年級作文）四年級作文）一天，我書包里的語文、數(shù)學(xué)、英語三本書開始說起話來。語文書首先發(fā)話了:“這近小主人的語文成績越來越差了，上課連筆記也不愿記呢……”它話還沒說完，就被數(shù)學(xué)書給打斷了：“廢話！數(shù)學(xué)成績還不是不穩(wěn)定呀！”話音剛落，英語書喝道：“你們兩個說的都是廢話，英語成績以前總是100分，現(xiàn)在很少拿過滿分了?！彼鼈?nèi)齻€都只顧著說自己的話，不聽別人的話。就因?yàn)檫@樣，它們?nèi)齻€吵起來了。語文書說：“都是

2、怪你英語書，讓小主人花費(fèi)了那么多時間！”“胡說！小主人每天學(xué)英語學(xué)得這么輕松，你竟然還說是我影響了小主人的時間！”“混蛋！滾！”數(shù)學(xué)書罵語文書說。“死賤！我罵了你呀！”“干嘛罵人！”英語書大叫……突然，聽見一聲炸響：“住口！不要吵了！！”話音未落，語文書一聲大叫：“我們不要吵了，應(yīng)該齊心協(xié)力想辦法幫助小主人提高成績?！睌?shù)學(xué)書和英語書心里想到：對呀！我們怎么忘了要干的正事呢！于是，它們和語文書一起幫助小主人提高成績?nèi)チ?。有了語數(shù)英三本書的

3、幫助，小主人的成績不斷提高，變成了一個成績?nèi)嗟谝幻暮脤W(xué)生。語數(shù)英的對話（小學(xué)語數(shù)英的對話（小學(xué)四年級作文）四年級作文）一天，我書包里的語文、數(shù)學(xué)、英語三本書開始說起話來。語文書首先發(fā)話了:“這近小主人的語文成績越來越差了，上課連筆記也不愿記呢……”它話還沒說完，就被數(shù)學(xué)書給打斷了：“廢話！數(shù)學(xué)成績還不是不穩(wěn)定呀！”話音剛落，英語書喝道：“你們兩個說的都是廢話，英語成績以前總是100分，現(xiàn)在很少拿過滿分了。”它們?nèi)齻€都只顧著說自己的話

4、，不聽別人的話。就因?yàn)檫@樣，它們?nèi)齻€吵起來了。語文書說：“都是怪你英語書，讓小主人花費(fèi)了那么多時間！”“胡說！小主人每天學(xué)英語學(xué)得這么輕松，你竟然還說是我影響了小主人的時間！”“混蛋！滾！”數(shù)學(xué)書罵語文書說。“死賤！我罵了你呀！”“干嘛罵人！”英語書大叫……突然，聽見一聲炸響：“住口！不要吵了?。　痹捯粑绰?，語文書一聲大叫：“我們不要吵了，應(yīng)該齊心協(xié)力想辦法幫助小主人提高成績。”數(shù)學(xué)書和英語書心里想到：對呀！我們怎么忘了要干的正事呢！于