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文檔簡介
1、12010年完型填空分析及高二高三的學(xué)生相對應(yīng)的解決方法ImetMrs.Neidlintheninthgradeonastagedesignteamfaplayshewasoneofthedirects.AlmostinstantlyIlovedher.ShehadanUnpleasantvoiceadirectwayofspeaking36shewasencouraginginspiring.Fsomereasonshewasimpr
2、essedwithmywkme.Mrs.Neidlwouldaskmefmy37.ShewantedtoknowhowIthoughtweshould38things.AtfirstIhadnoideahowtoanswerbecauseIknew39aboutstagedesign!ButIslowlybegantorespondtoher40.Itwascauseeffect:ShebelievedIhadopinionssoIbe
3、ganto41them.ShetrustedmetocompletethingssoIcompletedthemperfectly.Shelovedhow42IwassoIbegantoshowuptopaintmeme.ShebelievedinmesoIbegantobelieveinmyself.Mrs.Neidls43thatyearwas“Tryit.Wecanalwayspaintoverit44!“Ibegantotake
4、45.Ihadbeensoafraidoffailingbutsuddenlytherewasnofailingonlythingstobe46upon.Ilearnedtodipmybrushintothepaint47createsomething.Theshyquietfreshmanachievedsuccessthatyear.Iwas48intheprogramas“StudentArtAssistant“becauseof
5、thetimeefftIdputin.ItwasthatyearthatI49Iwantedtospendtherestofmylifedoingstagedesign.21世紀(jì)教育網(wǎng)gaokaobeijingBeingonthatstagedesignteam50Mrs.Neidlchangedmecompletely.NotonlywasIstrongermecompetentthanIhadthoughtbutIalso51ast
6、ronginterestawldIhadntknownexisted.Shetaughtmenotto52whatpeoplethinkIshoulddo:Shetaughtmetotakechancesnotbe53.Mrs.NeidlwasmycomfterwhenIwasupset.Her54inmehasinspiredmetodothingsthatIneverimagined55.21世紀(jì)教育網(wǎng)gaokaobeijing36
7、.A.B.yetC.soD.f37.A.opinionB.impressionC.infmationD.intention38.A.makeB.keepC.hleD.change39.A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing40.A.questionsB.commentsC.explanationsD.remarks41.A.holdB.followC.evaluateD.fm42.A.hap
8、pyB.livelyC.reliableD.punctual43.A.messageB.mottoC.sayingD.suggestion44.A.againB.meC.insteadD.later45.A.stepsB.controlC.geD.risks[46.A.improvedB.actedC.lookedD.reflected47.A.easilyB.carefullyC.confidentlyD.proudly48.A.in
9、troducedB.recognizedC.identifiedD.considered49.A.confirmedB.decidedC.realizedD.acknowledged50.A.withB.belowC.ofD.by51.A.developedB.discoveredC.tookD.fostered52.A.acceptB.careC.judgeD.wonder53.A.bedB.lazyC.sadD.afraid54.A
10、.trustB.patienceC.curiosityDointerest55.A.accessibleB.enjoyableC.possibleD.favable網(wǎng)gaokaobeijing36.B考察連詞及句子理解。前面unpleasantvoice和directwayofspeaking是消極意向后面encouraging和inspiring是積極意向因此需填轉(zhuǎn)折連詞四個選項中A表并列C表結(jié)果,D表原因,只有B選項yet表轉(zhuǎn)折。(
11、學(xué)生易錯原因:1不認(rèn)識unpleasant,無法理解本句話的含義,從而錯選。2不明白yet詞語的使用33一次?!币虼瞬淮嬖谑?,只存在改進。Actupon按照、對…起作用,lookupon看待、考慮,reflectupon考慮、回顧,均不符題意。學(xué)生易錯原因:1reflect詞語的使用2只考察本句話,沒有針對上下文去理解(針對詞匯量偏小的學(xué)生,僅僅教會他方法是不夠的,由于長時間對于英語的不自信,當(dāng)他在選項中見到自己不認(rèn)識的單詞,學(xué)生就會
12、心慌,人心慌的時候就會依照原有的習(xí)慣及本能選擇不熟悉的單詞而錯選reflect)47.C考察副詞及篇章理解。本段主要描寫了作者從不敢做到敢做的過程,根據(jù)前文提示作者曾很不自信,后來在Mrs.Neidl的鼓勵下自信地拿起了畫筆,因此選confidently.Aeasily容易的。作者超越自我的過程并不容易。Bcarefully小心地。創(chuàng)作并不是個小心翼翼的過程。DProudly驕傲地。文章中沒有任何體現(xiàn)。學(xué)生易錯原因:由于學(xué)生的自我認(rèn)知,
13、認(rèn)為事情做好就應(yīng)該驕傲而錯選proudly—說明學(xué)生對于前段文章沒有很好的理解—人物形象分析48.B考察動詞。Berecognizedas“被公認(rèn)為、被承認(rèn)”。Introduce介紹、引入,beidentifiedas“被確定是”,有驗證身份的意思,beconsideredas“被認(rèn)為、被當(dāng)作”。其中berecognizeas有“被大家承認(rèn)、被普遍接受”的意思,表意更準(zhǔn)確。學(xué)生易錯原因:詞語區(qū)分,錯選beconsideredas。49.
14、C考察動詞。解題關(guān)鍵詞是“want”。作者意識到自己想要的是什么,所以用realized.迷惑項是decided決定??梢哉f決定要什么,但不可以說決定想什么,因為想法是不可控制的。Confirm證實acknowledge承認(rèn),與題意差別較大。學(xué)生易錯原因:1可以說決定要什么,但不可以說決定想什么,因為想法是不可控制的。2單詞理解50.A考察介詞。Beingwithsb與某人在一起。這里不能選of是因為全文第一句話,Mrs.Neidl是“
15、oneofthedirects”,所以不能說是她的團隊。Below和by搭配錯誤。學(xué)生易錯原因:1不理解介詞的使用及區(qū)分2沒有聯(lián)系上下文51.B考察動詞。發(fā)現(xiàn)了一項愛好和一個未知的世界,選discovered.迷惑項是developed這個詞可以與interest連用表示形成了某種愛好,但是不可以與wld連用表示“形成一個未知世界,”故排除。Takeinterest取利,foster培養(yǎng),均不合適。學(xué)生易錯原因:對于句子的不理解,動詞修
16、飾的是兩個部分,所選部分應(yīng)符合兩個名詞的使用習(xí)慣。詳見句子分析。52.B考察動詞及篇章理解?!八虝也灰ピ诤鮿e人認(rèn)為我該怎么做”,care在乎,符合文意。Accept接受,judge判斷,wonder懷疑均不合文意。53.D考察形容詞及句意理解。Beafraid害怕。前面說Takechance冒險,后面理所當(dāng)然說不要怕(失?。?,而且前文反復(fù)出現(xiàn)了afraid這個詞,是全篇的關(guān)鍵詞。Bed無聊的,lazy懶惰的,sad傷心的,在文中均
17、無體現(xiàn)。學(xué)生易錯原因:詞匯理解—chance54.A考察名詞及篇章理解。Trust信任。通讀全文會發(fā)現(xiàn)文中多次提到Mrs.Neidl對作者的信任,并在第三段明確使用了trust這個詞,因此推斷出答案。Patience耐心,curiosity好奇心,interest興趣,文中均無體現(xiàn)。學(xué)生易錯原因:按照自己的思維方式不去看文章,從前文推出Mrs.Neidl對我應(yīng)該是耐心的而錯選patience。55.C考察形容詞及篇章理解。“她對我的信任
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