護士自主學(xué)習小結(jié)-我的學(xué)習我主做

1、1護士自主學(xué)習小結(jié)我的學(xué)習我主做今天下午，N1第二組自主學(xué)習活動在22樓會議室開始了，小伙伴們在老師的指導(dǎo)下經(jīng)過2周的積極準備，今天終于展示出自主學(xué)習的能力，并進行交流了。同時很榮幸地邀請到了XXX主任，XXX護士長，XXX老師蒞臨指導(dǎo)。學(xué)習開始，主持人是我們端莊美麗的老師XXX護士長，就此次自主學(xué)習侃侃而談，起了很好的引導(dǎo)作用。組員們主要對糖尿病并發(fā)癥低血糖、扁桃體術(shù)后出血、慢阻肺并發(fā)呼吸衰竭三個個案并發(fā)癥進行討論學(xué)習。由XXX、XX

2、X、XXX三位學(xué)員以PPT形式匯報了他們在臨床上遇到的典型案例：并發(fā)癥、發(fā)生并發(fā)癥后的處理方法、評價處理效果，并進行了相關(guān)知識點的學(xué)習。組員們聽的可認真了，并且就指導(dǎo)老師提出的問題要點進行了討論。主持人為了了解大家自主學(xué)習的效果，還就案例需要掌握的相關(guān)內(nèi)容進行了提問，組員們可都準備好了哦。由于做足了準備，小伙伴們回答的非常棒?。?！為了能夠讓組員們印象深刻，還進行了現(xiàn)場互動，邊說邊做，感覺學(xué)習更生動有趣。通過現(xiàn)場的互動形式，小伙伴們對于出

3、血量的判斷更直觀、更準確，而且還記得牢牢的呢。我們的護理督導(dǎo)徐美娣老師也參與了指導(dǎo)，她可真認真?。骸靶』锇閭?，認真記錄了嗎？舉起你的成果2來！?！弊詈?，XXX主任進行總結(jié)發(fā)言，對我們的自主學(xué)習給予了肯定，也提出了進一步的學(xué)習要求：“我們認為這是一場很成功的自主學(xué)習，在各位老師的指導(dǎo)下每一位組員都行動起來，去積極地思考和學(xué)習，去分析問題和解決問題，每一位組員在課堂上都學(xué)有所得。希望組員們回去及時查漏補缺，鞏固學(xué)習效果，將今天學(xué)到的知識應(yīng)用