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1、《我是學(xué)習(xí)的主人》教案《我是學(xué)習(xí)的主人》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任;敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),培養(yǎng)在學(xué)習(xí)中的毅力和耐心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)給自己制動(dòng)不同時(shí)期的目標(biāo),樹(shù)立自信心。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,幫助他們找到自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生有針對(duì)性地開(kāi)展尋找適合自己的有效學(xué)習(xí)方法,彌補(bǔ)自己的不足,鍛煉自己的意志力使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。教
2、學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)一:我是小記者1、創(chuàng)設(shè)情境:大家好,我是學(xué)校廣播站的小記者,目前學(xué)校里正在開(kāi)展“學(xué)習(xí)明星大比拼”活動(dòng),今天我們要采訪的是四年級(jí)一班的學(xué)習(xí)明星——小剛,請(qǐng)大家跟隨我一起走進(jìn)小剛的生活,去看看他是怎樣成為一位學(xué)習(xí)明星的。(播放錄音:小剛的學(xué)習(xí)生活)2、記者:同學(xué)們,聽(tīng)了剛才小剛講述自己的學(xué)習(xí),你們有什么感想嗎,現(xiàn)在我就隨機(jī)來(lái)采訪幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?、記者小結(jié):從剛才的畫(huà)面和幾位同學(xué)談的感受不難看出小剛
3、很清楚地知道作為一名小學(xué)生,最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),他把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己最重要的事情,看成自己的一種責(zé)任。人世間有各種各樣的責(zé)任,有的責(zé)任可以分擔(dān),有的責(zé)任可以轉(zhuǎn)讓,只有自己的責(zé)任只能由自己承擔(dān),學(xué)習(xí)是我們自己的事情,自己的事情要自己做?;顒?dòng)二:學(xué)習(xí)大家談1、記者:我在采訪中發(fā)現(xiàn),學(xué)得好的同學(xué)有一個(gè)共同特點(diǎn):做學(xué)習(xí)的小主人。同學(xué)們知道怎樣做學(xué)習(xí)的小主人嗎?我再隨機(jī)采訪幾個(gè)同學(xué),請(qǐng)他們談?wù)勛约菏窃鯓幼龅模?、記者:看來(lái)每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)小訣竅
4、。同學(xué)們,你們知道嗎,有很多成功的人之所以能夠成功就是和他小時(shí)候主動(dòng)學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,老師給大家?guī)?lái)了我國(guó)著名的橋梁專家茅以升小時(shí)候的故事。(播放故事:“小橋迷”到造橋?qū)<遥?、師:游戲結(jié)束了,說(shuō)說(shuō)你在玩這個(gè)游戲時(shí)的感受,或者你在游戲過(guò)程中是怎樣細(xì)心照?qǐng)D,耐心拼圖的。5、小結(jié):看來(lái),做事情需要的是耐心,除了耐心還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,只要具備了堅(jiān)強(qiáng)持久的意志就可以成功。而這種堅(jiān)強(qiáng)持久的意志就是毅力。毅力可以是我們堅(jiān)持到底,攻克一切堡壘,最后取得
5、勝利?;顒?dòng)二:名人名言說(shuō)毅力1、(多媒體)出事教材P25頁(yè)名人名言。師:誰(shuí)來(lái)讀一讀這句話?2、師:你知道這句話的意思嗎?3、師:你還知道關(guān)于毅力的名人名言嗎?4、從這些名人名言中,你有什么感受?5、師:剛才有同學(xué)說(shuō)了,冰凍三尺非一日之寒,毅力可以幫助我們做好每一件事。但不是每一個(gè)人都能做到的。今天老師給大家講一個(gè)古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底的故事,請(qǐng)大家聽(tīng)完之后說(shuō)說(shuō)你有什么感受?(多媒體播放故事錄音)6、小結(jié):世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的也是
6、堅(jiān)持。這些名人名言和故事告訴我們有了毅力的陪伴,任何困難都難不倒我們,成功的秘訣在于堅(jiān)持。活動(dòng)三:其實(shí)我很棒1,師:剛才在同學(xué)們的堅(jiān)持下,很多小組都完成了拼圖,真不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們遇到過(guò)困難嗎,你是怎么克服的呢?在小組里和同學(xué)們交流一下。2、全班交流。3、師:同學(xué)們都有自己戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)的好方法。有兩個(gè)同學(xué),我們一起來(lái)看看他們是怎么對(duì)待學(xué)習(xí)的。(多媒體)出示教材P26頁(yè)圖。4、師:你認(rèn)為圖上的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺少了什么?這樣對(duì)學(xué)習(xí)有什
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