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文檔簡介
1、鴿巢問題 例3,鴿巢問題,,摸出5個球,肯定有2個同色的,因為……,一、探究新知,盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個,要想摸出的球一定有2個同色的,至少要摸出幾個球?,,有兩種顏色。那摸3個球就能保證……,一、探究新知,一、探究新知,,一、探究新知,一、探究新知,盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個,要想摸出的球一定有2個同色的,至少要摸出幾個球?,,摸出5個球,肯定有2個同色的,因為……,,有兩種顏色。那摸3個球就能保證……,(一)做一
2、做,1. 向東小學六年級共有367名學生,其中六(2)班有49名學生。,他們說得對嗎?為什么?,367÷365=1……2,1+1=2,49÷12=4……1,4+1=5,二、知識應用,(一)做一做,2. 把紅、黃、藍、白四種顏色的球各10個放到一個袋子 里。至少取多少個球,可以保證取到兩個顏色相同的球?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,我們從最不利的原則去考
3、慮:,假設我們每種顏色的都拿一個,需要拿4個,但是沒有同色的,要想有同色的需要再拿1個球,不論是哪一種顏色的,都一定有2個同色的。,4+1=5,二、知識應用,(二)解決問題,1. 希望小學籃球興趣小組的同學中,最大的12歲,最小的6歲, 最少從中挑選幾名學生,就一定能找到兩個學生年齡相同。,7+1=8,二、知識應用,(二)解決問題,2. 從一副撲克牌(52張,沒有大小王)中要抽出幾張牌來, 才能保證有一張是紅桃?54張呢
4、?,13×3+1=40,二、知識應用,2+13×3+1=42,三、知識拓展,德國 數(shù)學家 狄里克雷(1805.2.13.~1859.5.5.),抽屜原理是組合數(shù)學中的一個重要原理,它最早由德國數(shù)學家狄里克雷(Dirichlet)提出并運用于解決數(shù)論中的問題,所以該原理又稱“狄里克雷原理”。抽屜原理有兩個經(jīng)典案例,一個是把10個蘋果放進9個抽屜里,總有一個抽屜里至少放了2個蘋果,所以這個原理又稱“抽屜原理”;
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