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1、畢業(yè)論文1武漢理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)銀行學(xué)生助學(xué)行學(xué)生助學(xué)貸款管理系款管理系統(tǒng)學(xué)院(系):專業(yè)班級:學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:畢業(yè)論文3應(yīng)子系統(tǒng)、人事管理子系統(tǒng)、財(cái)會管理子系統(tǒng)、信息管理子系統(tǒng)、高層管理子系統(tǒng)。⑤空間分布結(jié)構(gòu):集中式系統(tǒng)、分布式系統(tǒng)。(4)MIS設(shè)計(jì)原則管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,為了保證系統(tǒng)的質(zhì)量,設(shè)計(jì)人員必須遵守共同的設(shè)計(jì)原則,盡可能的提高系統(tǒng)的各項(xiàng)指標(biāo)。具體的設(shè)計(jì)原則如下:①實(shí)用性原則②可擴(kuò)展性和可維護(hù)性原
2、則③安全可靠性原則④用戶界面設(shè)計(jì)原則⑤數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則:一致性原則完整性原則安全性原則可伸縮性原則[5]1.3銀行生助學(xué)貸款概述1.3.1出臺背景1997年,中國高等教育成功實(shí)現(xiàn)從免費(fèi)教育向成本補(bǔ)償制度的過渡。在高等教育規(guī)模的迅速擴(kuò)大和公共財(cái)政預(yù)算約束的條件下,加大高等教育成本補(bǔ)償力度,有利于在較大程度上緩和日益緊縮的高等教育財(cái)政和經(jīng)費(fèi)供求矛盾,從而滿足居民對高等教育的旺盛需求,但另一方面,迅速提高的學(xué)費(fèi)水平,已經(jīng)嚴(yán)重影響低收入家庭接受高
3、等教育的機(jī)會和積極性,成為影響社會不穩(wěn)定的重要潛在因素。因此,必須建立一套適當(dāng)?shù)膶W(xué)生資助機(jī)制幫助困難學(xué)生順利的完成學(xué)業(yè),以保證教育機(jī)會的公平和效率,助學(xué)貸款政策應(yīng)運(yùn)而生。1.3.2產(chǎn)生原因(1)高等教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大(2)教育財(cái)政資源供給不足(3)高等教育成本分擔(dān)機(jī)制改革(4)貧困生就業(yè)難問題日趨尖銳1.3.3中國助學(xué)貸款政策的演變階段第一階段:獨(dú)家承辦,提供擔(dān)保,風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)第二階段:明確體系,放松擔(dān)保,取消補(bǔ)償?shù)谌A段:擴(kuò)大范圍,放寬條件
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