【2017年整理】基礎(chǔ)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)校級(jí)報(bào)表填報(bào)工作流程(0816審定稿)

1、1基礎(chǔ)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)校級(jí)報(bào)表數(shù)據(jù)采集工作流程一、前期準(zhǔn)備工作（一）在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初（9月初），各縣（市）區(qū)教育局召開(kāi)學(xué)年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表布置會(huì)，轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類(lèi)獨(dú)立法人中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作的老師參會(huì)?？h級(jí)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)布置會(huì)后，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校參會(huì)人員要及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)議精神。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道中心學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)所屬中小學(xué)、幼兒園統(tǒng)計(jì)報(bào)表布置工作培訓(xùn)會(huì)。（二）縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道教育主管部門(mén)召開(kāi)學(xué)年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表布

2、置會(huì)后，要求學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)主任、總務(wù)主任、政教主任為副組長(zhǎng)，各班班主任、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)、后勤、辦學(xué)條件的老師為成員的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為統(tǒng)計(jì)工作的第一責(zé)任人，對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、完整性、準(zhǔn)確性進(jìn)行審核把關(guān)。（三）成立教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作方案，然后由校長(zhǎng)組織召開(kāi)學(xué)校級(jí)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作安排布置會(huì)，參會(huì)人員為教育統(tǒng)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員，學(xué)校統(tǒng)計(jì)員傳達(dá)上級(jí)教育部門(mén)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議要求、內(nèi)容等并安排工作。各成員要分工合作，各班

3、主任主要負(fù)責(zé)本班學(xué)生信息的采集統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)核實(shí)確認(rèn)工作；擔(dān)任教務(wù)和人事工作的相關(guān)教師主要負(fù)責(zé)教職工信息的采集統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)核實(shí)確認(rèn)工作；擔(dān)任財(cái)務(wù)工作的相關(guān)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)校資產(chǎn)以及設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)數(shù)據(jù)的采集統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)核實(shí)確認(rèn)工作；擔(dān)任校舍工作的相關(guān)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)校辦學(xué)條件以及校舍方面的數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)核實(shí)確認(rèn)工作。（四）印發(fā)“學(xué)生信息臺(tái)賬采集表”、“教職工信息臺(tái)賬采集表”、在校生死亡信息臺(tái)賬采集表”、“辦學(xué)條件信息臺(tái)賬采集表”、“資產(chǎn)信息臺(tái)賬采

4、集表”等臺(tái)賬下發(fā)相關(guān)教師填報(bào)。明確統(tǒng)計(jì)工作任務(wù)、方法步驟、相關(guān)表冊(cè)的上報(bào)時(shí)間，并對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的法律法規(guī)、相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行解釋。要求組內(nèi)成員會(huì)后各司其職，積極行動(dòng)，認(rèn)真按會(huì)議要求開(kāi)展本年度統(tǒng)計(jì)工作。二、數(shù)據(jù)采集（一）學(xué)生信息采集3模版11】相關(guān)學(xué)生信息整理，導(dǎo)入到《全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)》和《全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)》模版和省網(wǎng)學(xué)籍模版后上傳至學(xué)籍管理系統(tǒng)，同時(shí)完成當(dāng)年新生學(xué)籍信息的數(shù)據(jù)采集審核工作。老生在校學(xué)生信息采集：從《全國(guó)中小學(xué)生

5、學(xué)籍信息管理系統(tǒng)》和《全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)》中下載學(xué)生花名冊(cè)電子數(shù)據(jù)，將國(guó)網(wǎng)信息系統(tǒng)中現(xiàn)有的學(xué)生信息對(duì)應(yīng)導(dǎo)入到【模版1、模版11】相關(guān)列中，然后將【模版1、模版11】表冊(cè)按班級(jí)打印下發(fā)到各班班主任手中，各班對(duì)學(xué)籍有變動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行增加和刪減，并對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)信息逐一進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)，對(duì)信息有變動(dòng)的學(xué)生及時(shí)修改、補(bǔ)充完善。在采集學(xué)生信息時(shí)，確保【模版1、模版11】中每個(gè)學(xué)生信息核實(shí)無(wú)誤并經(jīng)家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后報(bào)教務(wù)主任，教務(wù)主任負(fù)責(zé)對(duì)所有信息進(jìn)行審核

6、把關(guān)，對(duì)于學(xué)籍學(xué)生與報(bào)表學(xué)生不吻合（學(xué)生已轉(zhuǎn)出學(xué)籍暫未轉(zhuǎn)出，學(xué)生已在校就讀學(xué)籍暫未轉(zhuǎn)入等）的情況，在【模版1、模版11】一覽表中“備注”欄中說(shuō)明情況，最終完成【模版1、模版11】指標(biāo)和國(guó)網(wǎng)、省網(wǎng)學(xué)籍的學(xué)生信息的采集審核工作?！灸０?、11相關(guān)指標(biāo)解釋】1、民族：全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族分別是：蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族、滿族、侗族、瑤族、白族、土家族、哈尼族、哈薩克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畬族、高山族

7、、拉祜族、水族、東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯?tīng)柨俗巫濉⑼磷?、達(dá)斡爾族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族、獨(dú)龍族、鄂倫春族、赫哲族、門(mén)巴族、珞巴族、基諾族。2、出生日期：在校生年齡以九月一日滿周歲計(jì)算。在校生年齡界定：以公歷8月31日為年界線，公歷8月31日（含8月31日）前出生的，按本人實(shí)際周歲計(jì)算；在9月1日后（含

8、9月1日）出生的，按本人實(shí)際周歲減1計(jì)算。3、身份證件號(hào)：18位身份證號(hào)碼各位的含義:12位省、自治區(qū)、直轄市代碼；34位地級(jí)市、盟、自治州代碼；56位縣、縣級(jí)市、區(qū)代碼；714位出生年月日，比如19670401代表1967年4月1日；1517位為順序號(hào)，其中17位（倒數(shù)第二位）男為單數(shù)，女為雙數(shù)；18位為校驗(yàn)碼，09和X。作為尾號(hào)的校驗(yàn)碼，是由把前十七位數(shù)字帶入統(tǒng)一的公式計(jì)算出來(lái)的，計(jì)算的結(jié)果是010，如果某人的尾號(hào)是0－9，都不會(huì)出