李岑談少兒英語少兒英語學(xué)習(xí)的快與慢

1、李岑談少兒英語：少兒英語學(xué)習(xí)的快與慢李岑談少兒英語：少兒英語學(xué)習(xí)的快與慢點擊進入李岑老師個人主頁經(jīng)常聽到家長說這樣一句話：學(xué)英語，慢就是快。我特別喜歡這句話。學(xué)生的競爭，在很大程度上，體現(xiàn)于學(xué)習(xí)速度的競爭。孩子學(xué)英語，慢是為了快，沒有快的慢，則屬于低端重復(fù)。比如我們現(xiàn)在很多學(xué)生，長期參加課外補習(xí)，只看教材短文，或者簡易讀物，要么就是在英語卷子上勾勾劃劃做選擇題，這必然導(dǎo)致英語久學(xué)不成。這種學(xué)習(xí)狀況，就屬于低端重復(fù)。但另一方面，由于英語是

2、陌生的語言，所以孩子必須從慢入手，漸漸過渡到快。孩子英語剛起步的時候，拿到英美同齡人愛看的書，孩子就像霧里看花，原版英文的意義，暫時還不能清晰地浮現(xiàn)在孩子腦海。孩子必須有一段慢慢熟悉的積累過程。如果家長一上來就給孩子布置比較難的任務(wù)，那么孩子會因畏難，而磨蹭、拖拉、逃避。比如，孩子如果覺得每天讀4頁英文很難，那么，孩子就會找借口逃避。此時，家長不妨只讓孩子讀1頁英文，只要孩子每天理解一點點原汁原味的英文，日積月累下慢功夫，那么，孩子肯定