基層反映在線教育缺乏規(guī)范監(jiān)管存在較多問題

1、基層反映在線教育缺乏規(guī)范監(jiān)管存在較多問題教育部日前公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國的慕課建設(shè)與應(yīng)用呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，多所高水平大學陸續(xù)在國際著名課程平臺開課，有關(guān)高校和機構(gòu)自主建成10余個國內(nèi)慕課平臺，460余所高校建設(shè)的3200余門慕課上線課程平臺，5500萬人次的高校學生和社會學習者選學課程，我國慕課數(shù)量已位居世界第一。然而，基層反映在線教育作為新興行業(yè)在繁榮發(fā)展過程中也存在較多問題，亟待監(jiān)管和規(guī)范。一是在線教育玩噱頭，提供“空頭支票”一是在

2、線教育玩噱頭，提供“空頭支票”，或承諾的，或承諾的“答疑解惑”慢吞吞?！按鹨山饣蟆甭掏獭｜c開各種在線教育網(wǎng)站，不難發(fā)現(xiàn)，“保分”“提分”“包過”等讓人心動的廣告宣傳比比皆是。在線機構(gòu)的不實承諾讓消費者抱有“大”期望，卻發(fā)現(xiàn)承諾大多為空頭支票，學習效果不盡如人意?！霸诰€提交待解問題后，一般5天后才會有答復，實在太慢了。”北京海淀區(qū)某事業(yè)單位職工王若素的兒子上初二，為得到名師點撥，及時對所遇難題答疑釋惑，她在某知名網(wǎng)校給兒子報了一期“初二

3、數(shù)學直播尖子班”在線課程，幾個月下來，光在線答疑這件事，就讓她操碎了心?！袄蠋熢诰€講得還不錯，但為了趕進度，課堂講解速度較快，學生在課后有不太理解或遇到問題在線請教時，要么回應(yīng)較慢，要么石沉大海。”王若素說，有時好不容易盼來一次反饋，回答國目前的在線教育平臺大致可以分為教育平臺類、答題和作業(yè)輔導類、學習App類等。在盈利方面，主要靠邀請教育機構(gòu)入住收取入住費，向注冊會員收取會員費，或向入住平臺的老師收取傭金費用等。這看似熱鬧且“創(chuàng)新”，

4、實則缺乏制度及行業(yè)層面強有力的監(jiān)管單單依靠平臺及授課者的責任感與自律，存在很大風險。市場上各種“野雞”在線教育機構(gòu)及從業(yè)者很多，有些甚至在被曝出違法違規(guī)辦學后改頭換面重新“上線”，一般的受教育者無力分辨。日前，中國青年報社社會調(diào)查中心對2023名受訪者進行的調(diào)查顯示，87.2%的受訪者接受過在線教育，54.1%的受訪者認為在線教育平臺教師職業(yè)道德和教學水平參差不齊，50.4%的受訪者期待加強在線教育平臺教師資格篩選和能力評估。四、在線教

5、育資源盜版嚴重、知識產(chǎn)權(quán)得不到保護。四、在線教育資源盜版嚴重、知識產(chǎn)權(quán)得不到保護。在我國由于相關(guān)的法律法規(guī)不健全，盜版現(xiàn)象屢禁不止，知識產(chǎn)權(quán)的保護力度明顯不夠。在線培訓是個新興行業(yè)，這使得在線培訓的知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)常受到侵害，給在線教育的質(zhì)量保證帶來很大阻力。近日，國內(nèi)知名在線教育APP“納米盒”正式向法院提起訴訟，狀告同為在線教育行業(yè)知名企業(yè)的“一起作業(yè)”教育資源侵權(quán)；前不久又爆出“作業(yè)幫”“小猿搜題”“學霸君”等多款學習類APP內(nèi)含“黃段