青少年受法律特殊保護

1、七年級(下)第七單元第17課,我們受法律保護,設計制作: 鄒城六中 卞西亮,校 園 安 全,家 庭 環(huán) 境,大家談,生活中，作為未成年人還可能會受到哪些侵害？,議一議,未成年人所受到的侵害分別來自于哪些方面？,侵害來自：家庭、學校、社會。,,2. 馬克思說：兒童和少年的權利應當?shù)玫奖Ｗo，他們沒有能力保護自己，因此，社會有責任保護他們。,你認為未成年人受到傷害的原因有哪些

2、呢？,議一議,參考答案,原因是多方面的,關鍵是未成年人:1、法律意識和自我保護能力也不強，容易遭受 不法侵害。2、正處在生理、心理發(fā)展的重要時期，思維活躍，樂于交往，好奇心強，但自制能力差。3、由于生活經(jīng)驗不足，各方面都還不成熟，在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會出現(xiàn)很多問題，,專門保護未成年人的兩部法律：,《中華人民共和國未成年人保護法》,《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,這兩部法律分別從家庭、學校、社會、司法四個方面具體

3、規(guī)定了各方在保護未成年人方面的法律責任。,請你做個小法官,1、小麗的父母離異后，本就嫌棄她是女孩的父母都拒絕撫養(yǎng)她。,2、小明的父親嗜賭成性，經(jīng)常與母親打罵不休，還逼迫正上七年級的小明輟學以去掙錢。,3、某學校為了提高升學成績，擅自砍去音樂、美術、活動等課程，對違紀學生實施多種體罰方法，并以種種理由開除所謂“差生”。,4、某地將青少年宮分割成多塊轉租出去以賺取利潤，由于缺乏監(jiān)管，成了營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧、卡拉ok廳的聚集地，某些網(wǎng)吧更

4、是對未成年人開展了所謂”吃住玩一條龍服務”。,,《少年，少年，祖國的春天》我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷；我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉。誰見了我們都要稱贊:少年，少年，祖國的春天。少年，少年，祖國的春天。我們胸前的紅領巾，像那天邊朝霞一樣燦爛。我們心中的理想，像那星星閃著光焰。誰能比我們幸福美好。少年，少年，祖國的春天。少年，少年，祖國的春天。我們學習、鍛煉，明天肩負起祖國建設重擔；我們時刻準備著，去

5、把未來親手創(chuàng)建。誰能有我們自豪！少年，少年，祖國的春天。少年，少年祖國的春天。,世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。 ——毛澤東,當唱起《少年，少年，祖國的春天》這首歌時，自己最大的感受是什么？,說一說,國家對未成年人進行特

6、殊保護有什么重要意義?,因為未成年人明天將擔負起建設祖國的重擔，是祖國的未來和希望，未成年人的健康成長，關系著民族的振興、國家的富強，,看一看,除了制定專門法律外，你還了解國家為保護未成年人健康成長所采取的其他措施嗎？,你知道嗎?,北京：開學前抽查文具,山區(qū)孩子坐上校車,暢所欲言,在現(xiàn)實生活中，除了國家對你的特殊關愛外，你還感受到哪些特殊的關愛？,,容易遭受不法侵害,,關系著民族振興和國家富強,,,青 少 年,,,,需 要