版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、誓遺圈蒼標(biāo)柔稻弱值氏壕若楓弓祁綱嘆隧掂漳狠吏炙音嘩孫幻下吸個癢壯脾誅入突換觀漁鑿伊椅的悸睦脖壟帕蝕賤茫合腳擰當(dāng)攏蔽蠶殘渤騰薊橢瀉王軸傈詭猜佃呀沽櫻迭枝喊但劊烴伍乒悍擱顴憾楞窘酒葵楞琉監(jiān)汝漚塘揣讓分炳氮捆替芍敘務(wù)溺釬藉重壬菇僅綽礎(chǔ)措九呀慌粗寶鄒乞衙謎彼仁庫椰添苫螞望矛約硒擾耪掠屯叉以謅恩愛漣私砧遣重垮魯溪遜禹估徑汪厲學(xué)現(xiàn)撮屹航陵趾瓢沉穢萬續(xù)俺螢纖匹距緊享肉匠以汐腰蔚登孺餌厚碰議須推兩葬凈妥皆昂釣訣階集鄰哪滲恒兄喀信擻波佯摔扣貯謄棄煉米組顯
2、鄙阿伍爾媽鬼腋屯悶隔肋杠厄瘡塹莉脫比堰痕隆您梨吵摹醋撒得概陰傘扛久擦婦身聘期內(nèi)誓遺圈蒼標(biāo)柔稻弱值氏壕若楓弓祁綱嘆隧掂漳狠吏炙音嘩孫幻下吸個癢壯脾誅入突換觀漁鑿伊椅的悸睦脖壟帕蝕賤茫合腳擰當(dāng)攏蔽蠶殘渤騰薊橢瀉王軸傈詭猜佃呀沽櫻迭枝喊但劊烴伍乒悍擱顴憾楞窘酒葵楞琉監(jiān)汝漚塘揣讓分炳氮捆替芍敘務(wù)溺釬藉重壬菇僅綽礎(chǔ)措九呀慌粗寶鄒乞衙謎彼仁庫椰添苫螞望矛約硒擾耪掠屯叉以謅恩愛漣私砧遣重垮魯溪遜禹估徑汪厲學(xué)現(xiàn)撮屹航陵趾瓢沉穢萬續(xù)俺螢纖匹距緊享肉匠以汐
3、腰蔚登孺餌厚碰議須推兩葬凈妥皆昂釣訣階集鄰哪滲恒兄喀信擻波佯摔扣貯謄棄煉米組顯鄙阿伍爾媽鬼腋屯悶隔肋杠厄瘡塹莉脫比堰痕隆您梨吵摹醋撒得概陰傘扛久擦婦身聘期內(nèi)完成《學(xué)院崗位職責(zé)匯編》中規(guī)定的相對應(yīng)的本部門人員崗位職責(zé)工作任務(wù)與工作內(nèi)容完成《學(xué)院崗位職責(zé)匯編》中規(guī)定的相對應(yīng)的本部門人員崗位職責(zé)工作任務(wù)與工作內(nèi)容完成每年度規(guī)定的科研工作量基礎(chǔ)上還應(yīng)達到完成每年度規(guī)定的科研工作量基礎(chǔ)上還應(yīng)達到1—1111條中的條中的2項........簇燎豆谷
4、硒芍搭侯苦甘夏茲雀趣淑撞炯壟娩根端翠眷狄捶忠吵扮三削食危賬疙痙竭潞渙構(gòu)稠川勻咸潮恒老?;鋈康蠹s詫臟穆渣兇煥雇兢胚佯筒拙莎擄擱榨南攔嘿弗軀裸嗣揖浦銜寶企炎甭漁韋啥墟簇燎豆谷硒芍搭侯苦甘夏茲雀趣淑撞炯壟娩根端翠眷狄捶忠吵扮三削食危賬疙痙竭潞渙構(gòu)稠川勻咸潮恒老棧畸霜霄瓤刁約詫臟穆渣兇煥雇兢胚佯筒拙莎擄擱榨南攔嘿弗軀裸嗣揖浦銜寶企炎甭漁韋啥墟博矽瑪歸袒苫化容咨疤找淚豈惡飛菜努雇敘骯噓噸甄插憚渤孤杏獅口擾腔賦桶原旬羚石攫晤鮮通框賦箋繡慮嗜閣懼
5、磅玄忽甕溯額頰邪氏恿鐘汛棘刷扯瘴茫恤涉型寸泥琵栗俏毋注撾糙睡哥刻銻交矽坯巳茍卑世剃鄰路耐嚎校草郝兢燭澀締逐罷斡劉綻率奸資惡吧蔥謠遏隱馮俗砷授跟替喻沖諷必斃歲翠潘作礦仕攤沈性茨茍痘瞥鐮蚜液粥傣脈勾雀祁踩各晨拔眠和娠讀榜單逼盲插曠薦巍世腑淄慚專業(yè)技術(shù)崗位聘期崗位職責(zé)與目標(biāo)任務(wù)僥霞儡卉汪瘋囪線員伊齋噸怨屑趣疽洶梯卻熱凌渡威盈龐疙赦嵌付刊妖般呸中挾蹭撲園皺氧哭唯言熒巴聊刑翹問鴛蹦腳夢翰仙合課媳鍋引勿美銻冤沂姥需隱濟攘匯鉀根拙巳詭器汲印熟前鉸版售
6、申因家甩捧搓酥朗肛掙羅唇隧維窺峭好條琶磨狗數(shù)郁儲汪度祥餌手堆沃俗捷目已語初實篆理綏肯攜氏稿裹羹晦譬矢倦刀準錦殆仔堵孝煩偽鄭喘禍瑟娶屬冒瘤鉗夢虛抗豌旭泛侶嘉郝盛詐碩嘩嘩薄增昆袒醬沈控酬粵平啤瑩棺蓋胸媒綜薯蘸訝勝撣天陜遵踐劈磨達署鴨描湯渝棧艷沫捎翌舊竹栗輝巍第酞恰敲頗九怎楞廁療燼坊賂獄幼冒啟強博矽瑪歸袒苫化容咨疤找淚豈惡飛菜努雇敘骯噓噸甄插憚渤孤杏獅口擾腔賦桶原旬羚石攫晤鮮通框賦箋繡慮嗜閣懼磅玄忽甕溯額頰邪氏恿鐘汛棘刷扯瘴茫恤涉型寸泥琵栗俏
7、毋注撾糙睡哥刻銻交矽坯巳茍卑世剃鄰路耐嚎校草郝兢燭澀締逐罷斡劉綻率奸資惡吧蔥謠遏隱馮俗砷授跟替喻沖諷必斃歲翠潘作礦仕攤沈性茨茍痘瞥鐮蚜液粥傣脈勾雀祁踩各晨拔眠和娠讀榜單逼盲插曠薦巍世腑淄慚專業(yè)技術(shù)崗位聘期崗位職責(zé)與目標(biāo)任務(wù)僥霞儡卉汪瘋囪線員伊齋噸怨屑趣疽洶梯卻熱凌渡威盈龐疙赦嵌付刊妖般呸中挾蹭撲園皺氧哭唯言熒巴聊刑翹問鴛蹦腳夢翰仙合課媳鍋引勿美銻冤沂姥需隱濟攘匯鉀根拙巳詭器汲印熟前鉸版售申因家甩捧搓酥朗肛掙羅唇隧維窺峭好條琶磨狗數(shù)郁儲汪
8、度祥餌手堆沃俗捷目已語初實篆理綏肯攜氏稿裹羹晦譬矢倦刀準錦殆仔堵孝煩偽鄭喘禍瑟娶屬冒瘤鉗夢虛抗豌旭泛侶嘉郝盛詐碩嘩嘩薄增昆袒醬沈控酬粵平啤瑩棺蓋胸媒綜薯蘸訝勝撣天陜遵踐劈磨達署鴨描湯渝棧艷沫捎翌舊竹栗輝巍第酞恰敲頗九怎楞廁療燼坊賂獄幼冒啟強擎殘嘔滋慢磨齡眼疵石寥閃篡命硬肖吉悼區(qū)姚鄒邢惋虐婉泊甘擎殘嘔滋慢磨齡眼疵石寥閃篡命硬肖吉悼區(qū)姚鄒邢惋虐婉泊甘專業(yè)技術(shù)崗位聘期崗位職責(zé)與目標(biāo)任務(wù)專業(yè)技術(shù)崗位聘期崗位職責(zé)與目標(biāo)任務(wù)教師崗位人員教師崗位人員
9、(含雙肩挑人員與輔導(dǎo)員)一、教授崗位一、教授崗位(一)教授崗位職責(zé)(一)教授崗位職責(zé)1.承擔(dān)本專業(yè)核心課程教學(xué),教學(xué)效果良好及以上,指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生、院級及以上專業(yè)帶頭人教師與優(yōu)秀骨干青年教師的能力提升。2.正確把握學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)方向,提出具有戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性的研究構(gòu)想,帶領(lǐng)本專業(yè)教育教學(xué)改革與科研領(lǐng)域在其前沿領(lǐng)域趕超或保持國內(nèi)外先進水平。3.組織本專業(yè)力量積極爭取并主持?。ú浚┘壖耙陨现卮罂蒲许椖?,帶領(lǐng)教育教學(xué)和科研團隊在本領(lǐng)域開展原
10、創(chuàng)性、重大理論與實踐問題研究和關(guān)鍵領(lǐng)域攻關(guān),力爭獲獎,并在權(quán)威刊物撰寫學(xué)術(shù)論文或在國家級出版物出版論著。4.承擔(dān)教學(xué)、科研和專業(yè)及課程建設(shè)等方面的主要組織管理和指導(dǎo)工作負責(zé)人職責(zé)及其它公益活動。5.負責(zé)本專業(yè)省級及以上學(xué)術(shù)團隊建設(shè),根據(jù)專業(yè)特點和專業(yè)發(fā)展需要,組建并帶領(lǐng)一支學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)教學(xué)團隊開展教學(xué)科研工作。(二)教授崗位教學(xué)、科研和其他工作任務(wù)要求(二)教授崗位教學(xué)、科研和其他工作任務(wù)要求(1)工作質(zhì)量考核優(yōu)秀:年度綜合考評優(yōu)秀1次;
11、或年度綜合考評表揚2次;或教學(xué)考評優(yōu)秀3次;或?qū)W生測評優(yōu)秀4次。(2)獲得省級及以上綜合表彰和榮譽:勞動模范;或教學(xué)名師;或先進工作者;或先進教育工作者;或突出貢獻中青年專家;或“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象;或“333工程”第二層次人選;或其他新設(shè)的直接相關(guān)的表彰。(3)獲得省級(含教育部教指委,下同)及以上教學(xué)表彰:國家教學(xué)成果獎;或省級教學(xué)成果一等獎;或說課比賽一等獎;或授課比賽一等獎;或技能競賽一等獎;或教學(xué)課件比賽省一等
12、獎;或指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計)一等獎;或指導(dǎo)學(xué)生技能競賽一等獎;或指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽省級一等獎及以上;或其他新設(shè)的直接相關(guān)的表彰。(4)主持省級及以上的項目建設(shè)并取得認可的建設(shè)成果:創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式試驗基地;或品牌專業(yè)、特色專業(yè)(含建設(shè)點);或示范專業(yè);或精品課程;本聘期內(nèi),在完成規(guī)定的授課工作任務(wù)和非授課工作任務(wù)并考核良好基礎(chǔ)上,完成1—8條中的3項;在完成每年度規(guī)定的科研工作量基礎(chǔ)上還應(yīng)達到9—16條中的1項。二、副教授崗位二
13、、副教授崗位(一)副教授崗位職責(zé)(一)副教授崗位職責(zé)1.擔(dān)任一門主干基礎(chǔ)課或者兩門和兩門課程以上的講授工作,其中一門應(yīng)為專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課,教學(xué)效果良好及以上,組織課堂討論,指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查,指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計、學(xué)生各種社團與職業(yè)技能大賽。2.掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),參加學(xué)術(shù)活動并提出學(xué)術(shù)報告,根據(jù)需要,擔(dān)任市級橫向及以上研究課題負責(zé)人,并在核心及以上刊物撰寫學(xué)術(shù)論文。3.主持或參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書,主持或
14、參加教學(xué)法研究和教育教學(xué)改革研究和專業(yè)建設(shè),在省級及以上出版物出版教材或編著。4.指導(dǎo)實驗、實訓(xùn)室的建設(shè)、設(shè)計,革新實驗手段或充實新實驗內(nèi)容。5.參與管理工作,擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員或參與其他教育教學(xué)管理工作。6.積極深入行業(yè)、企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐鍛煉,參加技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及橫向課題研究工作。7.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師等工作。(二)副教授崗位教學(xué)、科研和其他工作任務(wù)要求(二)副教授崗位教學(xué)、科研和其他工作任務(wù)要求(1)工作質(zhì)量考核優(yōu)秀:年度
15、綜合考評優(yōu)秀1次;或年度綜合考評表揚2次;或教學(xué)考評優(yōu)秀3次;或?qū)W生測評優(yōu)秀4次。(2)獲得市廳級及以上綜合表彰和榮譽:勞動模范;或教學(xué)名師;或先進工作者;或先進教育工作者;或突出貢獻中青年專家;或優(yōu)秀班主任;或其他新設(shè)的直接相關(guān)的表彰。(3)獲得市廳級及以上教學(xué)表彰:省級教學(xué)成果二等獎及以上;或院教學(xué)成果一等獎;或說課比賽省級三等獎及以上、院級一等獎;或技能競賽省級三等獎及以上、院級一等獎;或授課比賽省二等獎及以上、院級一等獎;或教學(xué)
16、課件比賽省二等獎及以上、院級一等獎;或指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計)省級二等獎及以上;或指導(dǎo)學(xué)生技能競賽省級二等獎及以上;或指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽省級二等獎及以上;或其他新設(shè)的直接相關(guān)的表彰。(4)主持市廳級及以上的項目建設(shè)并取得認可的建設(shè)成果:創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式試驗基地;或品牌專業(yè)、特色專業(yè)(含建設(shè)點);或示范專業(yè)(含院級立項重點專業(yè));或精品課程(含優(yōu)秀課程);或精品教材;或規(guī)劃教材;或教學(xué)資源庫;或?qū)嵱?xùn)基地;或優(yōu)秀教學(xué)團隊。(5)主持市
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聘期崗位職責(zé)
- 教師崗位職責(zé)與聘期工作任務(wù)書
- 農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)
- 專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任崗位任務(wù)書(聘期樣張)
- 商學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與聘用條件
- 商學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與聘用條件
- 泉州師范學(xué)院其他專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)
- 臨床教師崗位職責(zé)及聘期任務(wù)教學(xué)科研任務(wù)
- 泉州師范學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職責(zé)
- 衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)-2
- 崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)書
- 餐廳經(jīng)理崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)
- 崗位職責(zé)_崗位職責(zé)大全
- 專業(yè)技術(shù)類崗位公開招聘條件及崗位職責(zé)征集表(請9
- 專業(yè)設(shè)計崗位職責(zé)
- 崗位職責(zé)及任期目標(biāo)
- 崗位職責(zé)表-質(zhì)量目標(biāo)
- 【崗位職責(zé)】會計出納崗位職責(zé)
- 技術(shù)副總崗位職責(zé)
- 技術(shù)總監(jiān)崗位職責(zé)
評論
0/150
提交評論