民族團結(jié)進步示范學校申報材料

1、1民族團結(jié)進步示范學校申民族團結(jié)進步示范學校申報材料報材料北溝腦赤干倉愛國民族小學民族團結(jié)進步事跡材料北溝腦赤干倉愛國民族小學民族團結(jié)進步事跡材料北溝腦赤干倉愛國民族小學創(chuàng)建于北溝腦赤干倉愛國民族小學創(chuàng)建于1958年，最初命名年，最初命名為“北溝腦小學北溝腦小學”，1980年9月被命名為月被命名為“北溝腦民族小北溝腦民族小學”，2001年7月由愛國宗教人士赤干倉活佛、圖旦丹培活月由愛國宗教人士赤干倉活佛、圖旦丹培活佛捐資佛捐資10萬元，

2、教育局、中心學校投資萬元，教育局、中心學校投資10萬元，新建磚萬元，新建磚木結(jié)構(gòu)教學用房木結(jié)構(gòu)教學用房400平方米，學校由此更名為平方米，學校由此更名為“北溝腦赤干北溝腦赤干倉愛國民族小學倉愛國民族小學”。學?，F(xiàn)有教職工。學?，F(xiàn)有教職工6名，其中藏族教師名，其中藏族教師1人，漢族人，漢族5人，少數(shù)民族教師占人，少數(shù)民族教師占16%；現(xiàn)有；現(xiàn)有6個教學班，個教學班，在校學生在校學生66名，少數(shù)民族學生名，少數(shù)民族學生51人，占人，占77.

3、3％。多年％。多年來，學校在教育局和中心學校的正確領(lǐng)導與大力支持下，來，學校在教育局和中心學校的正確領(lǐng)導與大力支持下，以“三個代表三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學校實際鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學校實際工作，深入開展民族團結(jié)教育活動，為促進我校民族團結(jié)工作，深入開展民族團結(jié)教育活動，為促進我校民族團結(jié)進步、創(chuàng)建平安校園，以及

4、學校的民族教育事業(yè)做出了應(yīng)進步、創(chuàng)建平安校園，以及學校的民族教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。有的貢獻。一、加強領(lǐng)導，建章立制，提高認識保穩(wěn)定。一、加強領(lǐng)導，建章立制，提高認識保穩(wěn)定。為進一步加強學校民族團結(jié)教育工作，創(chuàng)建平安校園，為進一步加強學校民族團結(jié)教育工作，創(chuàng)建平安校園，31、統(tǒng)一思想，德育先行，加快學校發(fā)展步伐。、統(tǒng)一思想，德育先行，加快學校發(fā)展步伐。我校是全鎮(zhèn)唯一的一所民族學校，少數(shù)民族學生占有較我校是全鎮(zhèn)唯一的一所民族學校，少數(shù)民

5、族學生占有較大的比例，從大到辦學理念，小到生活、工作習慣均有不大的比例，從大到辦學理念，小到生活、工作習慣均有不同。歷任校長深知，要使學校在快速、穩(wěn)健中發(fā)展，辦出同。歷任校長深知，要使學校在快速、穩(wěn)健中發(fā)展，辦出特色來，團結(jié)是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是關(guān)鍵。奉行這一思路，在學特色來，團結(jié)是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是關(guān)鍵。奉行這一思路，在學校管理工作中，都將德育管理放于首位，讓思想教育工作校管理工作中，都將德育管理放于首位，讓思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德

6、育先行的管理原則，為學先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原則，為學校平穩(wěn)發(fā)展，各項工作有序運行創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。校平穩(wěn)發(fā)展，各項工作有序運行創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。2、依法治校，加大德育工作力度，創(chuàng)建規(guī)范、民主和諧、依法治校，加大德育工作力度，創(chuàng)建規(guī)范、民主和諧的文明校園。的文明校園。（1）幾年來，學校采取多種形式開展民族精神教育、）幾年來，學校采取多種形式開展民族精神教育、理想信念教育、誠信教育、愛國主義教育、中華美德教理想信念教育、

7、誠信教育、愛國主義教育、中華美德教育、法制紀律教育、公共道德育、法制紀律教育、公共道德教育、環(huán)境保護教育、心理健康教育以及日常行為習慣教育、環(huán)境保護教育、心理健康教育以及日常行為習慣養(yǎng)成教育等；樹立養(yǎng)成教育等；樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念，不斷提高漢的觀念，不斷提高漢族及少數(shù)民族學生的思想政治素質(zhì)。族及少數(shù)民族學生的思想