民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范學校經(jīng)驗材料

1、民族團結(jié)示范校建設情況匯報民族團結(jié)示范校建設情況匯報XX市高度重視民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，在全市鼎力推進創(chuàng)建活動“六進”工作，重點推進了民族團結(jié)進步示范學校建設，成立了組織機構(gòu)，制定了工作方案，確定了重點示范學校。在市朝中、桓仁朝中、XX滿族自治縣滿族小學、溪湖區(qū)河西小學開展了一系列民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動。各創(chuàng)建示范單位以民族團結(jié)教育進校園、進課堂活動為途徑，采取多種形式開展豐富多彩的民族團結(jié)教育活動，營造了民族團結(jié)和諧的良好氛圍，取得了一

2、定成績，市朝中被國務院授予“全國民族團結(jié)進步先進集體”。現(xiàn)將我市民族團結(jié)示范校創(chuàng)建情況匯報如下：一、以管理為抓手，落實工作職責一、以管理為抓手，落實工作職責一是加強組織領導。為加強民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作管理，各校均成立了以校長為組長的民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作領導小組，下設副校長主抓創(chuàng)建活動落實工作，教導主任分年段分層管理，加強全面協(xié)調(diào)，促進落實。二是將民族團結(jié)教育工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，市朝中、XX滿族自治縣滿族小學、河西小學均制定了《民族團結(jié)

3、進步示范校創(chuàng)建工作實施方案》，明確了學校開展民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建工作目標任務、主要內(nèi)容、實施辦法與途徑，對開展民族團結(jié)教育工作進行統(tǒng)一安排。二、以宣傳為手段，營造濃厚氛圍二、以宣傳為手段，營造濃厚氛圍政策專題培訓，各教研組結(jié)合定期組織各科任教師進行業(yè)務學習，進一步細化各學科、各年級的民族團結(jié)教育的滲透點、結(jié)合點，適時融入、補充和延伸，把民族團結(jié)教育內(nèi)容有機融入課堂教學之中。四、以課堂為主渠道，豐富教育內(nèi)涵四、以課堂為主渠道，豐富教育內(nèi)

4、涵學校的中心工作是教學工作，課堂教學則是實施素質(zhì)教育的主渠道。因此，在課堂教學中加強民族團結(jié)方面的教學，是深化民族團結(jié)教育，促進民族共同發(fā)展，和諧相處的重要途徑。河西小學以校本課程為平臺，設置民族教育課，排入總課表，并保證相應學時。民族教育課的設置，使得學生普遍能做到“四個一”：會畫一幅少數(shù)民族題材的畫、會唱一首民族歌曲、會跳一個民族舞蹈、會講一個民族故事。市朝中、桓仁縣朝中按照教育部、國家民委印發(fā)的《學校民族團結(jié)教育指導綱要（試行）》