2016年度山東省教師招聘考試打靶卷（7）（s）(1)

1、露影飛舞空間免費(fèi)分享QQ：4210214112016年山東省教師招聘考試打靶卷（七）年山東省教師招聘考試打靶卷（七）（滿分（滿分100分時(shí)間時(shí)間150分鐘）分鐘）第一部分第一部分公共基礎(chǔ)知識(shí)（共公共基礎(chǔ)知識(shí)（共35題，題，30分）分）一、單項(xiàng)選擇題（下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出，并將其代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。多選、一、單項(xiàng)選擇題（下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出，并將其代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。多選、錯(cuò)選或不選

2、均不得分。本題錯(cuò)選或不選均不得分。本題25小題，每小題小題，每小題0.8分，共分，共20分）分）1我國(guó)土地資源總量大，人均量少。按農(nóng)林牧合計(jì)，我國(guó)平均每人土地資源僅為世界平均水平的()左右。A12B13C14D152科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)始人是()A圣西門和歐文B馬克思和恩格斯C列寧和斯大林D毛澤東和鄧小平3下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A我國(guó)第一部編年體史書是《春秋》，第一部敘事詳細(xì)的編年體史書是《左傳》，最大的一部編年體史書是《

3、資治通鑒》B魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，1918年發(fā)表劃時(shí)代的白話小說(shuō)《狂人日記》，中篇小說(shuō)《阿Q正傳》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上最杰出的作品之一C安徒生是丹麥著名的童話作家，他一生共寫童話一百六十多篇，代表作品有《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》《漁夫的故事》等D西方現(xiàn)代主義文學(xué)是20世紀(jì)20～70年代遍及全球的各種文藝流派和思潮的總稱，弗蘭茨卡夫卡與馬塞爾普魯斯特、詹姆斯喬伊斯并稱為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師4關(guān)漢卿的代表作

4、是()A《牡丹亭》B《西廂記》C《竇娥冤》D《桃花扇》5下列關(guān)于局域網(wǎng)的說(shuō)法，不正確的是()A局域網(wǎng)是一種通信網(wǎng)B連入局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)通信設(shè)備只包括計(jì)算機(jī)C局域網(wǎng)覆蓋有限的地理范圍D局域網(wǎng)具有高數(shù)據(jù)傳輸率6為滿足社會(huì)需要而必須提供的公共服務(wù)，政府不能“錯(cuò)位”，主要是說(shuō)()A政府的宏觀調(diào)控應(yīng)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、有效B政府必須滿足社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的需要C社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家的計(jì)劃管理D政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理主要是經(jīng)濟(jì)手段和法律手段72015年2月28日，

5、某著名記者自費(fèi)錄制的深度霧霾調(diào)查紀(jì)錄片《穹頂之下》在各大視頻網(wǎng)站播出。該片以大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)講述了霧霾的來(lái)源和危害，并針對(duì)一些行業(yè)和相關(guān)職能部門在環(huán)保方面存在的問(wèn)題提出了有見(jiàn)地的建議。該片播出后不僅引發(fā)逾萬(wàn)網(wǎng)民的共鳴和評(píng)論，也得到中央高層的重視和贊賞。這表明，我國(guó)公民可以()A通過(guò)民意反映渠道履行政治義務(wù)B通過(guò)輿論監(jiān)督制度行使公民權(quán)利C通過(guò)基層民主制度參與公共生活D享有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布一切信息的自由8小李所在企業(yè)效益下滑，老總宣布取消今年職工

6、帶薪休假福利。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是()A經(jīng)職工代表大會(huì)通過(guò)，企業(yè)老總有權(quán)取消B只有工會(huì)才有權(quán)取消，企業(yè)老總無(wú)權(quán)取消C帶薪休假是法定制度，企業(yè)老總無(wú)權(quán)取消D帶薪休假是企業(yè)給職工的福利，企業(yè)老總有權(quán)取消9為紀(jì)念《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布實(shí)施，每年的9月20日被定為“公民道德宣傳日”。“公民道德宣傳日”的確定()①有利于推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)②是因?yàn)橄冗M(jìn)文化和思想道德對(duì)社會(huì)進(jìn)步有巨大的促進(jìn)作用③說(shuō)明國(guó)家在努力

7、推進(jìn)社會(huì)主義思想道德建設(shè)④文化建設(shè)已成為社會(huì)主義社會(huì)的中心任務(wù)A①②④B①②③C①③④D②③④10“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人”。這句名言告訴我們要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心是()A愛(ài)國(guó)主義B為人民服務(wù)C集體主義D誠(chéng)實(shí)守信11財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局、工信部下發(fā)《關(guān)于免征新能源汽車車輛購(gòu)置稅的公告》，宣布從2014年9月1日起，到2017年12月31日，對(duì)購(gòu)置的新能源汽車免征車輛購(gòu)置稅。這一措施()

8、①說(shuō)明稅收的固定性是相對(duì)的②有利于引導(dǎo)消費(fèi)方向③有利于發(fā)揮市場(chǎng)的決定作用④說(shuō)明稅收具有強(qiáng)制性A①③B①②C②④D③④12李某生前立遺囑將一件古玩贈(zèng)給馬某，李某死后馬某表示接受遺贈(zèng)，在遺產(chǎn)分割前馬某死亡，則()露影飛舞空間免費(fèi)分享QQ：421021411是普遍聯(lián)系的D運(yùn)動(dòng)和靜止是辯證統(tǒng)一的2許多地方政府將“幸福指數(shù)”寫進(jìn)政府工作報(bào)告，作為衡量社會(huì)和諧與否的重要指標(biāo)，這說(shuō)明()AGDP指標(biāo)將逐步被“幸福指數(shù)”所取代B我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)是人民利益的

9、執(zhí)行者和捍衛(wèi)者C“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)踐中不斷變?yōu)樾袆?dòng)D“幸福指數(shù)”將成為衡量生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀尺度3“歷史不過(guò)是追求著自己目的的人的活動(dòng)而已”觀點(diǎn)表明()A人們自己創(chuàng)造著自己的歷史B人是歷史的主體，歷史規(guī)律存在并實(shí)現(xiàn)于人的活動(dòng)之中C歷史是任人打扮的小姑娘D人決定著社會(huì)歷史發(fā)展的方向4為了讓藍(lán)天常在、綠水長(zhǎng)流，我們要根據(jù)污染物“隨波逐流”的特點(diǎn)，改變以往“各家自掃門前雪”的防治模式，從檢測(cè)、預(yù)警、治理、補(bǔ)償?shù)确矫娼^(qū)域聯(lián)防聯(lián)控

10、機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫銜接”。從哲學(xué)上看，這體現(xiàn)了()A改變規(guī)律能避免前進(jìn)中的困難曲折B解決矛盾應(yīng)堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析C抓住關(guān)鍵能夠解決存在的各種問(wèn)題D統(tǒng)籌全局可以實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)5我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則，下列哪些屬于民主集中制原則的體現(xiàn)()A全國(guó)人大和地方各級(jí)人大都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督B國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督C在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性D一切

11、國(guó)家機(jī)構(gòu)都實(shí)行責(zé)任工作制6下列不受著作權(quán)法保護(hù)的作品是()A某文學(xué)家生前的大量通信B國(guó)務(wù)院制定的規(guī)范性文件C人民法院駁回起訴的裁定D人民法院制作的離婚調(diào)解書7區(qū)別公共物品與私人物品的標(biāo)準(zhǔn)是()A是否由公共財(cái)政提供B沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)C是否具有排他性D是否具有競(jìng)爭(zhēng)性8公文的主要作用包括()A法規(guī)準(zhǔn)繩作用B領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用C宣傳教育作用D聯(lián)系溝通作用9依《民法通則》規(guī)定，我國(guó)公民的住所是指()A公民戶籍所在地B公民的經(jīng)常居住地C公民的實(shí)際滯留地D公民的居

12、所地10不屬于法的基本特征的有()A規(guī)范性B目的性C程序性D繼承性第二部分第二部分教育理論部分（共教育理論部分（共95題，題，70分）分）三、單項(xiàng)選擇題（下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出，并將其代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。多選、三、單項(xiàng)選擇題（下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出，并將其代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。多選、錯(cuò)選或不選均不得分。本題錯(cuò)選或不選均不得分。本題70小題，每小題小題，每小題0.6分，共分，共42分）分）

13、1教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除了要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）A交往能力B研究能力C管理能力D學(xué)習(xí)能力2心理學(xué)家稱為“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”的時(shí)期發(fā)生在（）A小學(xué)階段B初中階段C高中階段D大學(xué)階段3我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有的三個(gè)基本特征是（）A強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性4第三次全教會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)的要求是國(guó)家課程、地方課程和（）A活

14、動(dòng)課程B社會(huì)課程C學(xué)校課程D特色課程5根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)，課的類型一般可分為（）A新授課和鞏固課B講授課和練習(xí)課C單一課和綜合課D理論課和實(shí)踐課6《學(xué)記》中說(shuō)：“學(xué)不躐等?！毕铝心囊粭l教學(xué)原則與其在思想上是一致的？（）A因材施教原則B循序漸進(jìn)原則C鞏固性原則D啟發(fā)性原則7“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初的（）A美國(guó)B英國(guó)C日本D法國(guó)8班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A了解和研究學(xué)生B組織和培養(yǎng)班集體C做好個(gè)別教育工作D統(tǒng)一多方面的