蘭州華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年小升初分班測(cè)試卷

1、蘭州華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校蘭州華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校20132013年小升初分班測(cè)試卷（語(yǔ)文）年小升初分班測(cè)試卷（語(yǔ)文）（全卷共三個(gè)大題，滿分（全卷共三個(gè)大題，滿分100100分，考試時(shí)間：分，考試時(shí)間：9090分鐘）分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（3232分）分）1.請(qǐng)寫(xiě)出下列成語(yǔ)故事中的主角人物姓名（3分）四面楚歌（）煮豆燃萁（）指鹿為馬（）2.下面幾組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音都正確的一組是（）（3分）A暫時(shí)（zn）魁梧（w）潛移默化

2、（qiǎn）B懲罰（chng）勉強(qiáng)（qiǎng）惟妙惟肖（xio）C計(jì)較（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞頓開(kāi)（s）D膽怯（qi）處理（ch）扣人心弦（xin）3.下面各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()（3分）A嚴(yán)歷畸形油光可鑒B隱蔽虐殺咳人聽(tīng)聞C菜畦彌漫再接再厲D桑椹和諧與時(shí)俱進(jìn)4.下面各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得一筆什么賠償費(fèi)了。B.詩(shī)人以匠心獨(dú)運(yùn)的手法，為我們描繪

3、了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫(huà)。C.當(dāng)鼓聲戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜。D.李望水當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，對(duì)這件事的經(jīng)過(guò)一竅不通，你們就不要再問(wèn)啦。5下面的幾個(gè)句子，有語(yǔ)病的一句是（）（4分）A在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器世紀(jì)寶鼎。B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。C于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如家上門負(fù)荊請(qǐng)罪。D詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工

4、作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?.6.請(qǐng)閱讀下面幾句話，找出運(yùn)用比喻修辭的一個(gè)句子（）（4分）A女的又矮又瘦，身子很單薄，簡(jiǎn)直像一陣風(fēng)能把她吹倒似的。B只見(jiàn)氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的。C水像白花花的“珍珠”，長(zhǎng)流不盡。D羅丹好像跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話似的。7.請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)古詩(shī)文內(nèi)容。（4分每空1分）（1），把酒話桑麻。（2），為有源頭活水來(lái)。14.請(qǐng)找出畫(huà)線句中的一組反義詞：和。（

5、2分）15.畫(huà)線句所運(yùn)用的修辭方法是：。（2分）16.通過(guò)閱讀這段文字，你能從小草學(xué)習(xí)到什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）17.聯(lián)系這個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容，請(qǐng)你寫(xiě)出唐代詩(shī)人白居易詠草的兩句詩(shī)。（2分）生之喜悅（生之喜悅（15分）分）美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭（di）戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱（tān）瘓（hun）的威廉?馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，

6、馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xin）由于藥物的副作用而逐漸萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——因?yàn)橥闯屛腋械轿疫€活著！”馬修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅

7、給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂un）的話，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu）狂，他把痛楚作為契（q）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人應(yīng)該享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向