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文檔簡(jiǎn)介
1、1[說(shuō)話稿說(shuō)話稿01號(hào)]我的愿望(或理想)我的愿望(或理想)我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因,外在原因覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣,我覺(jué)得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值.其次當(dāng)教師許多業(yè)余時(shí)間,可以做自己想做的事情,比如:每年有兩個(gè)假期,寒假與暑假,每周有兩天休息,我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),回顧或總結(jié)。此外父母都希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作,生活不用那樣奔波。我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學(xué)畢業(yè)后,就分配在
2、離家鄉(xiāng)三百里外當(dāng)一名中學(xué)教師,在我還沒(méi)有出世的時(shí)候,父親在一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中被錯(cuò)劃成右派,被迫回到農(nóng)村,一次次的上訴,都是無(wú)功而返,所以我從小就暗暗地對(duì)自己說(shuō),我長(zhǎng)大后要當(dāng)教師,實(shí)現(xiàn)父親未遂的心愿。初中畢業(yè)后,為了早點(diǎn)出來(lái)工作,我報(bào)考中等師范學(xué)校,我的分?jǐn)?shù)425分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出錄取線百多分,但因?yàn)楦鱾€(gè)緣故,我沒(méi)有被錄取,我的愿望落空了。心里很難過(guò),感覺(jué)上天是那樣不公平,但在父母的鼓勵(lì)下,我又恢復(fù)了自信心。之后,我就上了高中,但我仍然不放棄自己
3、的愿望,為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿,我在學(xué)習(xí)上更加努力,在高考中我再次報(bào)師范院校,終于我以優(yōu)異成績(jī)考上華南師范大學(xué),并讀了自己喜歡的漢語(yǔ)言系,這是我一生中最高興的事。因?yàn)槲叶嗄甑呐](méi)有白費(fèi),我當(dāng)教師的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。記得第一次走上講臺(tái)的時(shí)候我心里很激動(dòng)因?yàn)楫?dāng)面對(duì)學(xué)生尊敬的目光的時(shí)候心里很有一種自豪感.做教師,要給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水,所以我在教學(xué)的同時(shí)也不斷自我增值,提高自己的知識(shí)水平能力。出來(lái)工作多年了,當(dāng)教師有苦也有樂(lè),但我
4、仍然很愛(ài)這一行。所以在工作上盡心竭力,受到上級(jí)的好評(píng),學(xué)生也非常喜歡我,我有一種說(shuō)不出的滿足感,我多次被評(píng)為學(xué)校,市的優(yōu)秀教師。我的職業(yè)就是教師我無(wú)悔我的選擇!我從小就希望自已能成為一名老師一名人類靈魂的工程師!我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。[說(shuō)話稿說(shuō)話稿02號(hào)]我的學(xué)習(xí)生活我的學(xué)習(xí)生活我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來(lái)讀,有圖書館借來(lái)的,有自己花錢買的,可謂來(lái)源之廣。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)愛(ài)》,有展現(xiàn)
5、一代女皇風(fēng)采的《武則天》,還有如何教學(xué)培養(yǎng)孩子的,世界名著固然精彩,包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手,我看屬于我們的《中國(guó)青年》,看櫳次頤塹摹督鶘昊罰岣囈萄У摹逗穎苯逃貳ⅰ逗穎苯萄小返取一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過(guò)一本好書,總是希望有人與我分享。第二天到單位沒(méi)課時(shí),我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位,各抒已見(jiàn),侃侃而談,神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我
6、讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識(shí),用它來(lái)開(kāi)拓我的視野,武裝我的頭腦,充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂(lè)與苦難,在書中窺測(cè)到人的崇高與卑劣……我愛(ài)書,正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹?。寫作,是一種很好的鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感的偶爾也會(huì)吟上幾句詩(shī)。我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料,學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí),最近又在網(wǎng)
7、上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè),這樣就能跟全國(guó)各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得,提高了我的教學(xué)水平。我覺(jué)得,我們是21世紀(jì)的主人,我們要用智慧的頭腦,運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來(lái)駕馭這個(gè)世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間,我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。[說(shuō)話稿說(shuō)話稿03號(hào)]我尊敬的人我尊敬的人石太大修項(xiàng)目經(jīng)理部的大板車司機(jī)劉勝堂師傅是我尊敬的人他個(gè)子不高,可是很
8、有精神不但技術(shù)高更讓人敬佩的是他的敬業(yè)精神。大板車不好開(kāi),很少人能給他替班,別的司機(jī)休假他可以替別人,可是卻很少人能替他,他往往是同時(shí)兼著兩三輛車的任務(wù)。這一年中,他只休過(guò)一次假,給他布置任務(wù),劉師傅從來(lái)沒(méi)有過(guò)二話,從不提條件擺理由,不管什么車交到他手里他不但要開(kāi)好還要保養(yǎng)好,往往是剛下這輛車就上了另一輛車,他從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句什么“身體不舒服了,累了,自己干活多了,別人不干活了”這樣的一句話。他就是我們四分公司的羅文,只要有任務(wù),無(wú)論有什
9、么困難,不是去找理由拒絕,而是主動(dòng)的、積極的、盡自己所能的把工作做得十全十美。我尊敬這樣的人,他們主動(dòng)、積極、敬業(yè),他們服從,他們甘于吃苦,他們是我們四分公司的棟梁,還有我們石太項(xiàng)目經(jīng)理部的修理班長(zhǎng)時(shí)敏杰,攤鋪機(jī)司機(jī)安慶河、聶春波,壓路機(jī)司機(jī)閆秀山,銑刨機(jī)司機(jī)張慶彬,3叫喊聲中,巾幗不讓須眉,誰(shuí)也不做膽小鬼。童年的記憶是晚上那條黑得不見(jiàn)五指的小胡同,手拉手麻著頭皮、閉緊雙眼一步步小心翼翼的往里走,心里“撲騰撲騰”地跳個(gè)不停。誰(shuí)那么惡作劇
10、突然怪叫一聲“鬼啊”,一個(gè)個(gè)便尖叫著沖出來(lái),然后喘著氣對(duì)望著大笑。童年的記憶是街里那家倒霉的工廠。過(guò)節(jié)的時(shí)候大門兩旁擺滿了鮮花,不僅漂亮,還漂亮的想要掐回家來(lái)。于是便壞笑著盼望著天黑,一個(gè)跟一個(gè)悄沒(méi)聲兒的溜到墻根下,躲過(guò)看門人的眼睛和耳朵,每人揪上幾朵,憋著氣咧著嘴,興奮和緊張遍布了每根神經(jīng)。男孩子們是勘察兵,平安無(wú)事中來(lái)上幾回。第二天,大家的窗前姹紫嫣紅,可工廠門口的一枝獨(dú)秀著實(shí)讓我們擔(dān)了一天的心。童年的記憶是星空下那條沒(méi)有了行人和車
11、輛的不寬的馬路,和最貼心的朋友手拉手飛快的轉(zhuǎn)著圈,嘴里唱著“讓我們蕩起雙漿”。那頭暈?zāi)垦:蟮目鞓?lè),是因友誼滋生的永遠(yuǎn)難忘的幸福感。童年的記憶是爸爸媽媽們黃昏定時(shí)的呼喚。“回家吃飯嘍”伴隨著各家孩子們的小名兒匯成了大合唱,鉆進(jìn)了我們這群脫韁小野馬的耳朵,那是樂(lè)不思蜀玩兒瘋了時(shí)最怕聽(tīng)到,但又肌腸轆轆肚子“咕咕”叫時(shí)又恨又愛(ài)的最美妙的歌聲。童年的記憶卻“咔”的一聲停止在那一天,往后的日子再也沒(méi)有了無(wú)憂無(wú)慮,純粹的快樂(lè)離我而去。我在懵懵懂懂中孤
12、單的走過(guò)了那段并未結(jié)束的童年。[說(shuō)話稿說(shuō)話稿06號(hào)]我喜愛(ài)的職業(yè)我喜愛(ài)的職業(yè)有人說(shuō),當(dāng)老師多好,天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕!是的,教師是我最喜愛(ài)的職業(yè),因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高”、“最光輝”,就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設(shè)計(jì)工廠的合理流程,我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想
13、、建設(shè)人們的精神世界,是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó),久遠(yuǎn)以來(lái),教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。在中國(guó),早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載,到了春秋時(shí)期,已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來(lái),成為中國(guó)教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn),極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展,人才的培養(yǎng)也變得普及起來(lái)?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中
14、,等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認(rèn)為,教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河,前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒,然后跟時(shí)間賽跑,直到跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的,在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的,單是在街上遇到了,他們大聲的叫我一句:“老師好!”只這簡(jiǎn)單的一句話,就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教
15、師。[說(shuō)話稿說(shuō)話稿07號(hào)]難忘的旅行難忘的旅行提起難忘的旅行,在我的腦海里馬上浮現(xiàn)出去年“五一”假期中的一次旅行。記得那是在去年的五月二日,那是男友的生日,當(dāng)然現(xiàn)在已是我老公了。我邀上幾個(gè)好友,向蒼南玉蒼山進(jìn)發(fā),帶上野餐必需品。走在山路上,兩側(cè)開(kāi)滿了杜鵑花,不知是天然的,還是刻意種植的,都是那么的燦爛,使人心情頓時(shí)歡騰起來(lái)。那時(shí)山上旅游的人很多,好不容易找了一塊空地,鋪上桌布,享受著美食,天南地北地和好友們侃著、聊著,不時(shí)地迸發(fā)出笑聲,
16、真是人生一大樂(lè)事!可能有人會(huì)問(wèn),這是極普通的野餐旅行啊,為什么是你最難忘的呢?當(dāng)然用餐后的經(jīng)歷就不一般了。那天我們還算準(zhǔn)備得很充足了,看了天氣預(yù)報(bào),還不放心地帶了三把傘。但山中天氣真是無(wú)法預(yù)測(cè),中午的天空本是一片晴朗,但在我們享受美食和觀賞了玉蒼山美景后,天空突然烏云密布,我們有緊急下山的愿望,但玉蒼山的險(xiǎn)峻至今使我心有余悸。于是用三把傘把我們七個(gè)人撐起,等待著山和雨的憐憫。但似乎天漏了,不僅有風(fēng),更是雷電交加,使傘下的人無(wú)法抵擋風(fēng)雨的
17、洗禮。這時(shí)男友機(jī)智地拿出中午用的桌布,鼓勵(lì)我們頂在頭上,周邊用雨傘撐起,我們總算能一遮風(fēng)雨了。說(shuō)來(lái)有趣,山上有許多人都來(lái)不及撤離,就見(jiàn)到路上的人們頂雨一路狂奔。到了我們這小小的“雨中航母”前,不由分說(shuō)的“請(qǐng)罪”了一聲鉆了進(jìn)來(lái)。隨著隊(duì)伍的壯大,雨聲雷聲的密集,恐懼感不止一次涌上心頭。我被保護(hù)在隊(duì)伍的中央,可還是直打哆嗦,不僅是冷,更是天上不停劈下的閃電和雷聲。這時(shí)的眾人互相鼓勵(lì),甚至有人唱起了“團(tuán)結(jié)就是力量”,并說(shuō)出許多道理,比如雷聲不可
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