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文檔簡(jiǎn)介
1、普通話水平測(cè)試用話題1——我喜愛(ài)的職業(yè)的愿望有人說(shuō),當(dāng)老師多好,天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕!是的,教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)我的愿望是作一名教師,倒不是因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最崇高的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。對(duì)我而言,能夠像我的老師那樣將知識(shí)傳給學(xué)生,將愛(ài)教給學(xué)生。或許,我的生命會(huì)因此變得非同一般。無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó),久遠(yuǎn)以來(lái),教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門(mén)職業(yè)門(mén)類(lèi)而存在了。在中國(guó),早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載,到了春秋時(shí)期,以孔子為首的
2、一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來(lái),成為中國(guó)教育史上最早的專(zhuān)職教師。教師的出現(xiàn),極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展,人才的培養(yǎng)也變得普及起來(lái)?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理,講授專(zhuān)業(yè)知識(shí),解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中,等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認(rèn)為,教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類(lèi)的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河,前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒,然后跟時(shí)間賽
3、跑,直到跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。普通話水平測(cè)試用話題2——我的學(xué)習(xí)業(yè)余假日生活我的業(yè)余生活非常豐富,這緣于我的業(yè)余愛(ài)好非常廣泛。雖然說(shuō)一個(gè)人博而不精并不是好事,但我覺(jué)得,能讓自己的生活過(guò)得充實(shí)而有意義,這才是最重要的。父親對(duì)我們姐弟要求很?chē)?yán)格。雖然他并不識(shí)字,但常常給我們講一些從前聽(tīng)來(lái)的故事,教育我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了成為有用之人。記得小時(shí)候,貪玩的我總是被父親“抓”回家做作業(yè),心里老不愿意,對(duì)他又怨又怕。當(dāng)我懂事后
4、才終于明白父親的良苦用心,無(wú)論一天勞作之后多么辛勞,他始終放心不下他那貪玩的兒子。于是他到處去尋找,“抓”他回家學(xué)習(xí)。在父親的心里,似乎這是能為孩子做的最重要的事了。父親從未向我說(shuō)過(guò)他的心愿,我也沒(méi)問(wèn),仿佛我們都明了于心,他希望自己的孩子將來(lái)學(xué)有所成,憑借自己的努力過(guò)上幸福的日子。普通話水平測(cè)試用話題4——我喜愛(ài)的動(dòng)物(或植物)我最喜歡的一種花卉是夜來(lái)香。記得剛上高中的時(shí)候,因?yàn)槿松夭皇斓模睦锟傆X(jué)得老不習(xí)慣,于是常常一個(gè)人坐在教室的
5、走廊上,靜靜地著教室前面的一塊花坪,任憑思緒隨著晚風(fēng)的吹拂而放飛。一天晚上,我像往常一樣坐在走廊上,出神地望著草坪。忽然,一陣輕風(fēng)掠過(guò),我嗅到了一種從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)的香味,沁人心肺,舒服極了。我好奇地想知道這究竟是一種什么花散發(fā)出的香味,于是循著花香走去。找到了,就是這叢花散發(fā)出來(lái)的,我在心里高興地叫了起來(lái),但當(dāng)我細(xì)看這叢花的時(shí)候,我卻不能說(shuō)出它的名字。它細(xì)長(zhǎng)的葉子有點(diǎn)像桃樹(shù)葉,修長(zhǎng)的枝桿像楊柳,枝上開(kāi)了很多潔白的小花,點(diǎn)綴在綠葉之間。在
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