廣東省汕頭市2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試題

1、絕密★啟用前試卷類型：A汕頭市2015~2016學(xué)年度普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高二化學(xué)本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)。全卷共100分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、座位號(hào)、考號(hào)寫在答題卡對(duì)應(yīng)欄目上.2.Ⅰ卷選擇題用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)番號(hào)的標(biāo)號(hào)涂黑，若要改動(dòng)需用橡皮擦凈后再涂；Ⅱ卷試題用黑色筆直接答在答題卷的橫線上。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1C－12N－14O－1

2、6P－31Cl－35.5Na－23第Ⅰ卷選擇題(共45分)一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案，本題包括15小題，每小題3分，共45分)1下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A有機(jī)物只能來(lái)自于有生命力的動(dòng)、植物B德國(guó)化學(xué)家維勒首次用無(wú)機(jī)物氰酸銨合成了有機(jī)物尿素C德國(guó)化學(xué)家李比希最先提出有機(jī)物的定量分析方法D荷蘭化學(xué)家范特霍夫最先提出CH2Cl2沒有同分異構(gòu)體2戰(zhàn)國(guó)時(shí)成書的《尚書洪范篇》有“稼稿作甘”之句，“甘”即飴糖，飴糖的主要成分是一種雙糖，1mol該雙糖完

3、全水解可生成2mol葡萄糖。飴糖的主要成分是A淀粉B蔗糖C果糖D麥芽糖3下列有機(jī)物的命名及名稱書寫均正確的是ACH2Br－CH2Br二溴乙烷BCH3OOCCH3乙酸甲酯C硬脂酸甘油脂DCCHCH3CH3CH3CH3OH22二甲基3丁醇4設(shè)阿伏伽德羅常數(shù)的值為NA，則下列說(shuō)法正確的是A標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2LCCl4所含的分子數(shù)為0.5NAB7.8g苯分子中碳碳雙鍵的數(shù)目為0.3NAC常溫常壓下，4.2gC2H4和C9H18混合物中含有的碳

4、原子數(shù)為0.3NAD常溫下，1molC3H8含有C﹣H共價(jià)鍵數(shù)為10NA5下列敘述錯(cuò)誤的是A采用多次鹽析和溶解，可以分離提純蛋白質(zhì)B乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同C淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解，但水解產(chǎn)物不同D煤油可由石油分餾獲得，可用作燃料和保存少量金屬鈉11下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的操作、現(xiàn)象及結(jié)論都正確的是選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論A向甲苯中滴入少量濃溴水，充分振蕩，靜置下層接近無(wú)色說(shuō)明甲苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)B向蛋白質(zhì)溶液中加入適量CuSO4溶

5、液并充分混合溶液中有沉淀析出可用CuSO4溶液分離、提純蛋白質(zhì)C[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]溴乙烷與NaOH水溶液混合共熱后，再加入稀硝酸至溶液呈酸性，滴入硝酸銀溶液溶液中出現(xiàn)淡黃色沉淀說(shuō)明溴乙烷中含有溴元素D向適量淀粉溶液中加入少量稀硫酸，加熱約5min，冷卻后再加入新制Cu(OH)2濁液并加熱混合液中無(wú)紅色沉淀出現(xiàn)說(shuō)明淀粉沒有發(fā)生水解反應(yīng)生成葡萄糖12是一種有機(jī)烯醚，可以用烴A通過(guò)下列路線制得則下列說(shuō)法正確的是A的分子式為C4H4OBA

6、的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2=CHCH2CH3CA能使高錳酸鉀酸性溶液褪色D①、②、③的反應(yīng)類型分別為鹵代、水解、消去13分別燃燒等物質(zhì)的量的下列各組物質(zhì)，其中消耗氧氣的量相等的是①C2H2與C2H4O②C4H8與C6H12O6③C7H8與C6H12④HCOOCH3與CH3COOHA①④B①②④C①③④D①②③④14與苯環(huán)上的碳?xì)滏I相比，甲苯中的側(cè)鏈甲基或苯酚中的羥基對(duì)苯環(huán)上的碳?xì)滏I的化學(xué)活潑性影響較大。下列關(guān)于甲苯或苯酚的實(shí)驗(yàn)事實(shí)中，能說(shuō)明側(cè)鏈