通假字的起源及中學(xué)常見(jiàn)通假字舉例

1、通假字的起源及中學(xué)常見(jiàn)通假字舉例通假是用音同或音近的字代替，如把不準(zhǔn)“帶”孩子寫(xiě)成不準(zhǔn)“代”孩子，把交“代”任務(wù)寫(xiě)成交“待”任務(wù)，我們現(xiàn)在說(shuō)是寫(xiě)別字。自然，別字如果年齡增加，漸漸變?yōu)槔吓谱?，得到多?shù)人的認(rèn)同，也就可以算正確了，如“交待”就是這樣。有人說(shuō)，古人用通假字等于我們現(xiàn)在寫(xiě)別字，這不完全對(duì)，因?yàn)榍闆r有別。所謂別字，是有了正宗之后，對(duì)冒牌的稱(chēng)呼。而較早時(shí)期（如先秦兩漢及或少后），總有一些字，正宗未立，那就不管是南北對(duì)峙還是三國(guó)鼎立，

2、都得算正宗。這局面漸漸變化，一方的勢(shì)力增長(zhǎng)（使用的人多了）而另一方削弱（使用的人少了），于是前者所用的字才有正宗的意味，但后者也未必算錯(cuò)，比如不寫(xiě)“早起”而寫(xiě)“蚤起”，你說(shuō)對(duì)不對(duì)，他可以引《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王”為自己辯護(hù)。因此，在這種地方，我們讀文言典籍，最好是多注意事實(shí)，少管對(duì)錯(cuò)。事實(shí)是古人慣于用通假字，我們現(xiàn)在看來(lái)是理解的障礙；但破除障礙并不難，，熟悉通假的情況，知道此字等于彼字就可以了。通假字是古漢語(yǔ)中比較普遍

3、的語(yǔ)言現(xiàn)象，一翻開(kāi)古文，幾乎隨處可見(jiàn)。晁錯(cuò)的《論貴粟疏》一文就有二十幾個(gè)通假字，中學(xué)語(yǔ)文課本的文言文教材中，共有近百個(gè)通假字，以下謹(jǐn)舉數(shù)十例最常見(jiàn)者以說(shuō)明問(wèn)題。（注：前者為“本字”，即本來(lái)應(yīng)該寫(xiě)的字；后者為“借字”，即假借過(guò)來(lái)用于表達(dá)的字。）1返反2納內(nèi)3俱具4值直5暮莫6智知7汝女8蓄畜9債責(zé)10肢支11盍蓋12性生13曝暴14廷庭15懸縣16俸奉17熟孰18座坐19蕩湯20囑屬21響向22現(xiàn)見(jiàn)23叛畔24征政25悅說(shuō)26披被27倡唱

4、28又有29背倍30耳爾31志識(shí)32邀要33櫓鹵34翌翼35橫衡36稍少37與予38只止39缺闋40猶由關(guān)于通假字的識(shí)別，上面的字大家比較好辦，無(wú)非是聲音相同或相近罷了，所以上面的一類(lèi)通假字被稱(chēng)之為音同通假。另外還有一類(lèi)叫音變通假，本字與借字并無(wú)聲音上的聯(lián)系（至少在現(xiàn)代漢語(yǔ)的讀音中已經(jīng)無(wú)法把它們聯(lián)系起來(lái)），以下謹(jǐn)再舉數(shù)例。1、無(wú)亡（河曲智叟亡以應(yīng)。——《愚公移山》）2、促趣（巫嫗何久也？弟子趣之！——《西門(mén)豹治鄴》）3、佯詳（行十余里，

5、廣詳死?！妒酚浝顚④娏袀鳌罚?、許所（父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣！”——《史記留侯世家》）5、陣陳（信臣精卒，陳利兵而誰(shuí)何。——《過(guò)秦論》）20.懸梁刺（）股骨21.粗（）獷曠22.食不（）腹果裹23.震（）憾撼24.湊（）和合25.（）車(chē)室候侯26.迫不（）待急及27.（）使既即28.一如（）往既繼29.草（）人命管菅30.（）揉造作嬌矯31.挖墻（）腳角32.一諾千（）金斤33.不（）而走脛徑34.（）工峻竣35.不落（）