《散步》說課稿

1、《散步》說課稿《散步》說課稿一、說教材一、說教材《散步》這篇文章是人教版中學(xué)語文七年級上冊第二單元的一篇自讀課文，這個單元課文是從不同角度抒寫親人之間真摯動人的感情，通過閱讀課文，可以加深學(xué)生對親情的感受和理解，豐富自己的情感體驗。這篇文章記敘的是一家三代野外散步的“生活細節(jié)”，表現(xiàn)出一家人互敬互愛的真摯情感，頌揚的是中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，是一曲幸福溫馨的親情之歌、倫理之歌、生命之歌。文章在折射出人性之美的同時，字里行間還洋溢著濃

2、濃的詩意之美。如“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著…‘我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細”，這些曉暢素雅的語言文字和溫馨美麗的生活場景給人以享受，極具審美價值，是一篇不可多得的敘事美文!(一)教學(xué)這篇文章我準(zhǔn)備用一課時進行，重點達到以下三個教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)這篇文章我準(zhǔn)備用一課時進行，重點達到以下三個教學(xué)目標(biāo)：【知識和能力目標(biāo)】1、積累“分歧、信服、各得其所”等詞語，掌握它們的讀音及詞義。2、整體感知課文，理解文章所表達的思想

3、感情。3、品讀文章清新質(zhì)樸的語言?！具^程和方法目標(biāo)】指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中圈點勾畫，品味畫面的優(yōu)美和細節(jié)的動人?！厩楦袘B(tài)度價值觀】引導(dǎo)學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)親情，增強尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。(二)對本課教學(xué)的重難點我是這樣確立的：對本課教學(xué)的重難點我是這樣確立的：雖然現(xiàn)在學(xué)生生活在親情的氛圍里，被愛包圍著，但他們對愛沒有深入透徹的理解，所以引導(dǎo)學(xué)生通過品味細節(jié)描寫和理解含義深刻的句子，來體會人生的真情，增強學(xué)生的家庭責(zé)任感。二、說學(xué)情二、說學(xué)情七年級學(xué)生正

4、是道德觀形成的關(guān)鍵時期。通過學(xué)習(xí)這篇文章，對他們感悟和傳承尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)真摯的情感，樹立正確的人生觀和道德觀具有重要而深遠的意義。三、說教法三、說教法1、情境導(dǎo)入法：運用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，營造與文章內(nèi)容相吻合的濃厚的親情氛圍。2、我采取朗讀法、品讀法以及多媒體輔助教學(xué)法。（“教學(xué)千法讀為本”，以讀為本，讀中悟情，讀中明理是設(shè)計本課教學(xué)的又一基本理念，讓學(xué)生真情投入地讀，在反復(fù)的朗讀中，體會作者的內(nèi)心世界，感悟三代人之間真

5、摯的情與愛。）四、說教學(xué)過程四、說教學(xué)過程第一個環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入，渲染親情第一個環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入，渲染親情（3分鐘）播放歌曲《讓愛駐我家》，通過優(yōu)美的旋律和詩化的歌詞，喚起學(xué)生的生活體驗，引發(fā)學(xué)生對“家”進行認真審視，從而架起文本與生活有效溝通的橋梁。然后請學(xué)生自由發(fā)言，暢談對“家”的理解?！具@個環(huán)節(jié)的設(shè)計，基于以下思考：孩子們都有一個幸福的家，以此作為情感的聯(lián)結(jié)點，學(xué)生會倍感親切，同時加以最能撞擊心靈的音樂渲染，孩子們很容易就融入愛的氛圍

6、，激起學(xué)習(xí)本文的熱情。】【本文寫了一篇關(guān)于“散步”的小事，卻表現(xiàn)了“尊老愛幼”的大主題，通過指出這是怎樣的“以小見大”的寫法，給學(xué)生提供一種新的寫作思路?！康谖鍌€環(huán)節(jié)：拓展延伸，升華親情第五個環(huán)節(jié)：拓展延伸，升華親情（約5分鐘）培根說：“哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉，這個，全世界數(shù)中國人做得最好?！痹竿瑢W(xué)們把這種我們民族引以為豪的傳統(tǒng)美德代代相傳，平時身體力行，把它滲透到生活的點點滴滴，用心去孝敬你們的父母，體諒

7、他們的每一份苦心1、濃濃的親情不僅僅在莫懷戚的家中，它在我們每個人的家中，在我們每個人的心中。請說說你家中的親情故事。2、教師寄語親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它更應(yīng)該是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親情，讓我們的家永遠充滿愛!【該環(huán)節(jié)設(shè)計，開闊了視野，升華了主題，還體現(xiàn)學(xué)以致用，讓學(xué)生真正感受到要用愛來營造家園，用責(zé)任來回報社會!】五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié)師生

8、各用一句話或一小段話小結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲。【小結(jié)是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它不應(yīng)成為教師的專利，而應(yīng)成為師生展示教學(xué)成果的最佳時刻。教師可以利用它讓學(xué)生更好的領(lǐng)悟文章中心主旨，學(xué)生可以利用它進行自我反思，這種自我反思的過程其實就是一個思想升華的過程，而且，這種帶有個人體驗性質(zhì)的東西是教師絕對不能替代的。它對于培養(yǎng)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣、塑造學(xué)生的人格品質(zhì)也非常重要。】六、說作業(yè)布置六、說作業(yè)布置（約2分鐘）1、為你的長輩做一件你力所能及的事。2