人美版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案2

1、人美版二年級(jí)上冊(cè)教案人美版二年級(jí)上冊(cè)教案課題：課題：1、會(huì)變的線條、會(huì)變的線條[教學(xué)目標(biāo)]讓學(xué)生知道線條的種類和作用，掌握線條不同排列穿插的方法并能用單線組合創(chuàng)作畫(huà)面。感受線條組合的美，提高學(xué)生的繪畫(huà)創(chuàng)造能力。[教學(xué)重點(diǎn)]線條的運(yùn)用方法。[教學(xué)難點(diǎn)]線條的各種排列方式。[教學(xué)時(shí)間]2課時(shí)[教具準(zhǔn)備]相關(guān)圖片、有各種線條的范圖。[教學(xué)過(guò)程]第一課時(shí)（一）、情景導(dǎo)入：1、出示畫(huà)有各類線條的繪畫(huà)作品給學(xué)生欣賞。2、啟發(fā)學(xué)生了解線條的作用，體會(huì)

2、線條組合的美。3、揭示課題：會(huì)變的線條。（二）、重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決方法：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)中的景物照片，了解大自然中各種線條和繪畫(huà)方法。2、線條練習(xí)。(1)以小組為單位，嘗試畫(huà)幾組不同排列形式的線條。(2)展示交流，教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)。3、以一些圖形讓學(xué)生選擇其中—種并用線條加以裝飾。4、用投影講解同一種圖案添加不同線條產(chǎn)生的不同效果。5、欣賞范例，了解用線條可以表現(xiàn)一幅完整的作品。6、分組練習(xí)，用線表現(xiàn)一幅作品。7、師生交流，明確用線排列方法

3、。8、學(xué)生明確方法、構(gòu)圖設(shè)計(jì)完成制作。三、實(shí)踐操作的要點(diǎn)指導(dǎo)：1、觀察書(shū)中圖片時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生觀察景物中線條的排列規(guī)律，從中體會(huì)密集線條排列的美感。2、作線條的練習(xí)是為了開(kāi)拓學(xué)生的思維空間，想象出各種不同的線條以及排列方法，為以后的作業(yè)作鋪墊。3、以小組形式討論及繪畫(huà)，能讓學(xué)生集思廣益，開(kāi)拓思路。讓學(xué)生先添加后創(chuàng)作，由易到難，解決了難點(diǎn)。4、繪畫(huà)過(guò)程中，要求學(xué)生必須用彩水筆直接作畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生肯定用線的能力，同時(shí)要鼓勵(lì)畫(huà)出新穎獨(dú)特的線條。四

4、、評(píng)價(jià)建議：1、先小組評(píng)選，再集體交流2、展示作品，學(xué)生互評(píng)。第二課時(shí)—、情景導(dǎo)入：1、欣賞圖片，使學(xué)生初步了解線條的種類和作用。2、揭示課題：認(rèn)識(shí)線條。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決方法：1.看圖片課件，找找塔建筑都有什么相同點(diǎn)？2.總結(jié)：塔身上小下大，單層，中心對(duì)稱。3.師介紹繪畫(huà)步驟。（1）在畫(huà)面上端畫(huà)出最上層塔頂和塔身墻。（2）接著一一往下畫(huà)，直到你畫(huà)完為止。（3）添加寶塔上的門(mén)、風(fēng)鈴和塔檐上的瓦片等。（4）畫(huà)好寶塔的通道臺(tái)階和周?chē)沫h(huán)境

5、，最后涂上顏色。三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。1.及時(shí)糾正作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象，添加背景。2.引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出各種各樣不同形狀的寶塔。3.注意塔身的對(duì)稱。四、展示作業(yè)、進(jìn)行講評(píng)。1.學(xué)生互評(píng)、2.教師評(píng)講。（選構(gòu)圖適當(dāng)，造型獨(dú)特，色彩鮮艷的畫(huà)幅來(lái)進(jìn)行講評(píng)。）課題：課題：3、捏泥巴、捏泥巴教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)，了解動(dòng)物的基本形態(tài)，培養(yǎng)立體造型的能力。掌握捏制的基本方法和步驟。2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、通過(guò)

6、各種活動(dòng)，運(yùn)用揉，搓，捏，粘接等多種方法做一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)動(dòng)物的基本形態(tài)，捏制動(dòng)物的基本方法教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)立體造型能力教學(xué)流程1、設(shè)置情境，作品欣賞。提問(wèn)：你們玩兒地泥巴嗎？你用泥巴做過(guò)什么物品？（關(guān)注學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生說(shuō)出用泥巴做過(guò)什么物品，使學(xué)生感悟美術(shù)與生活間的密切聯(lián)系。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、記憶、想象，培養(yǎng)立體造型表現(xiàn)能力，通過(guò)各種形式來(lái)提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，把能力的培養(yǎng)放到學(xué)習(xí)捏制的活動(dòng)中。）2、造型表現(xiàn)