版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊,課堂要求:,大膽發(fā)言聲音洪亮講解清楚表述完整,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1.結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識百分?jǐn)?shù),理解百分?jǐn)?shù)的具體含義,正確地讀寫百分?jǐn)?shù)。2.經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)意義的探索過程,體會百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)與比的聯(lián)系與區(qū)別,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。3.在百分?jǐn)?shù)的描述和解釋生活現(xiàn)象的過程中,體會百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和樂趣;樹立愛護(hù)環(huán)境的意識。,⑴ 某市高考今年重點(diǎn)本科上線率為 86.5% ;,⑶ 今年糧食產(chǎn)量預(yù)計(jì)
2、比去年增產(chǎn)15% ;,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)、生活中,進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)、分析比較時(shí),經(jīng)常要用到百分?jǐn)?shù)。,例如:,⑷ 每年春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率高達(dá)98% 。,學(xué)習(xí)并思考(自學(xué)82頁、83頁),1、什么是百分?jǐn)?shù)?2、百分?jǐn)?shù)該怎樣讀?3、怎樣寫百分?jǐn)?shù)?4、生活中哪里用到百分?jǐn)?shù)?5、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么不同?,讀 一讀,讀出下面各百分?jǐn)?shù)。,百分之五,百分之零點(diǎn)三七,百分之二百,百分之二百四十六點(diǎn)五,寫一寫,寫出下面各百分?jǐn)?shù)。,40%,19
3、%,102.5%,1、我國的人口約占世界人口的22% 。2、我國的耕地面積約占世界耕地的5% 。,說出下列百分?jǐn)?shù)的意義,3、我國每年約有0.02%的土地被沙漠侵吐,大概相當(dāng)于全南京市總面積的三分之一。,綠峰農(nóng)場在毛烏素大沙漠進(jìn)行了種樹實(shí)驗(yàn),情況如下:,⑴ 某市高考今年重點(diǎn)本科上線率為 86.5% ;,⑶ 今年糧食產(chǎn)量預(yù)計(jì)比去年增產(chǎn)15% ;,你能說出這些百分?jǐn)?shù)所表示的意義嗎?,⑷ 每年春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率高達(dá)98% 。,45,45
4、,近視,7%,93%,30%,70%,95%,5%,,,,下面的兩句話中,哪些分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來表示?哪些不能?為什么?1、一根繩子長 米,剪去了它的 。2、 噸相當(dāng)于 噸的 。,,,1、表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。,2、表示某個(gè)具體數(shù)量。,只表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。,百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)。,選擇合適的數(shù)填在( )中 45﹪ 75﹪ 98﹪
5、 100﹪ 8.1%(1)一本書已看了全書的( ),剩下全書的55﹪。(2)一根鐵絲長( )米。(3) 據(jù)調(diào)查,我國兒童的肥胖率( )。(4)這節(jié)課,咱們班每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真聽講,積極動腦思考問題,你最希望理解了百分?jǐn)?shù)意義的同學(xué)占全班同學(xué)的百分比是( )。,45%,100﹪,8.1%,判斷題,2、某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的 108%, 說明今年產(chǎn)值比
6、去年多。 … … … ( ),1、 50%噸?!?… … …( ),?,√,3、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義完全相同?!?( ),?,4、百分?jǐn)?shù)的單位是 1% 。… … … … ( ),√,5、最大百分?jǐn)?shù)的是 100% ,最小的百分?jǐn)?shù)是1%?!?………………….. … ( ),?,假如成語“百發(fā)百中”可以用100%來表示的話,下面的成語你會用百分?jǐn)?shù)來表示嗎?,1%,90%
7、,200%,50%,0%,,死的可能性是90%,生的可能性是10%,成語中的百分?jǐn)?shù),1、某鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級一班有學(xué)生80人,其中近視的同學(xué)占30%。2、據(jù)統(tǒng)計(jì),我國水土流失嚴(yán)重,水土流失面積為179.4萬平方千米,占國土面積的18.7%。水源污染明顯加重,有42%的城市水源受到污染。3、一次性筷子是日本人發(fā)明的,日本的森林覆蓋率高達(dá)65%,但他們卻從不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子,全靠進(jìn)口。我國的森林覆蓋率不到14%,卻是出口
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)
- 六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)(分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù))
- 六年級百分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
- 六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)》教學(xué)
- 六年級百分?jǐn)?shù)專題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級總復(fù)習(xí)—分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義(a級) )
- 六年級數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識說課稿
- 新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊百分?jǐn)?shù)試題
- 六年級數(shù)學(xué)--百分?jǐn)?shù)測試題
- 六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)練習(xí)題
- 六年級數(shù)學(xué)上冊 六 百分?jǐn)?shù)教案 蘇教版
- 六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)練習(xí)題2
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)知識點(diǎn)整理+《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(二)》教學(xué)反思
- 六年級上百分?jǐn)?shù)講義
- 六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的意義》教案設(shè)計(jì)
- 人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法-教學(xué)設(shè)計(jì)
- 六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)解方程練習(xí)題
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)單元 測試題
- 六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)解決問題
- 小學(xué)六年級百分?jǐn)?shù)拓展專題
評論
0/150
提交評論