花城版八年級(jí)上冊(cè)音樂教案 全冊(cè)

1、歌曲《偉人－孫中山》、粵曲《荔枝頌》教學(xué)目標(biāo)：１、通過學(xué)唱歌曲《偉人－孫中山》，讓學(xué)生了解我國(guó)偉人孫中山，并啟發(fā)學(xué)生愛偉人，愛珠江，愛祖國(guó)的情懷。２、通過音樂情景的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究愿望，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。學(xué)唱歌曲《偉人——孫中山》，二聲部合唱練習(xí)，通過歌曲的學(xué)習(xí)了解孫中山的相關(guān)事跡。三拍子感覺的鞏固與復(fù)習(xí)。3、通過欣賞粵曲《荔枝頌》，讓學(xué)生初步感知廣東粵曲的特點(diǎn)，萌發(fā)對(duì)粵曲的興趣和對(duì)粵曲藝術(shù)家的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生熱

2、愛地方文化的情感。4、讓學(xué)生親身感受和體驗(yàn)音樂情緒，激發(fā)學(xué)生用體態(tài)動(dòng)作去嘗試粵曲表演。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程：（一）歌曲《偉人－孫中山》引入：世上有三種人：一為先行者、二是墨守中道的人、三是落后者，而先行者往往要付出代價(jià)，甚至犧牲，但他們?yōu)樯鐣?huì)的進(jìn)步，人類的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，今在歌曲的教學(xué)中，教師尤其要重視范唱。因?yàn)檫@對(duì)引導(dǎo)學(xué)生初步感受歌曲完整的藝術(shù)形象，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣具有重要的作用。教師生動(dòng)的范唱，有可能給學(xué)生留下值得回味的印象。4

3、、聽音樂，朗讀歌詞。播放歌曲《偉人－孫中山》，創(chuàng)設(shè)意境啟發(fā)學(xué)生從音樂中，教師的范唱中感受歌頌孫中山的情感，并有表情的朗讀歌詞。5、結(jié)合表演。鼓勵(lì)學(xué)生用不同的演唱形式表達(dá)歌曲內(nèi)容及情緒?？梢耘鷨枺猩?；或教師問，學(xué)生答等。讓學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)易律動(dòng)，邊表演邊唱歌，加深對(duì)歌曲的理解。6、學(xué)習(xí)孫中山精神①、反對(duì)列強(qiáng)侵略和軍閥割據(jù)，爭(zhēng)取國(guó)家統(tǒng)一和平，一生致力于救國(guó)救民的革命斗爭(zhēng)的愛國(guó)主義精神。②、為振興中華民族，自強(qiáng)不息，不計(jì)個(gè)人安危，處處以民族、