2019新人教版部編本五年級上冊語文教學工作計劃及教學進度表 (21)

1、1新人教版部編本新人教版部編本20192019年秋期五年級上冊語文教學年秋期五年級上冊語文教學工作計劃工作計劃一、指導思想：一、指導思想：教學中以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生喜歡語文的態(tài)度。在教學過程中，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定良好的基礎。以此為教學的主體理念，分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。在課堂內(nèi)外培養(yǎng)學生說普通話，時刻注意交流語

2、言的規(guī)范習慣，并切實推廣普通話。二、教材理解二、教材理解（一）教材結(jié)構(gòu)部編版五年級上冊教材全冊課文主要由導語、課例、口語交際、習作和語文園地五大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。全冊課本安排了8個單元。每單元安排閱讀課文2—4篇，共26篇。每單元安排“習作”1篇，共8篇。每單元安排“語文園地”1個，共7個。第五單元未安排語文園地。第一單元為“對花鳥的熱愛”，安排了《白鷺》、《落花生》、《桂31.認字200個，會寫220個，結(jié)合“

3、寫好字做好人”師生同練字活動，搞好書法教育，抓好寫字教學。寫規(guī)范字，要求學生能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。2.會使用字典、詞典學詞，加強詞語的理解、辨析、積累、運用。能聯(lián)系上下文和自己的積累體會課文中含義深刻的句子。主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。3.有一定獨立識字的能力能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能具體明確、通順地表達自己的意思。4.讀經(jīng)典書，讓學生在經(jīng)典誦讀中提高文學素養(yǎng)和語言文字的運用能力。默讀有

4、一定的速度，并能抓住文章的大意。5.在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。6.學習瀏覽，初步了解查找資料，運用資料的方法根據(jù)需要搜集信息。7.樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。要加強與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，激活學生自主表達的欲望，培養(yǎng)學生運用語言文字解決生活所需的實用的表達能力。8.創(chuàng)新“三本”培養(yǎng)學生的各種良好習慣加大研究力