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1、《隱私和隱私權(quán)》教案《隱私和隱私權(quán)》教案活動目標(biāo)活動目標(biāo)1、了解隱私權(quán)是公民的一項人身權(quán)利,知道公民依法享有的隱私權(quán)不受侵害。2、不做侵犯他人隱私權(quán)的事,增強依法維護(hù)自己隱私權(quán)的意識?;顒舆^程:活動過程:活動流程:導(dǎo)入主題―→創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣―→辨析導(dǎo)航―→各抒己見活動步驟:(一)導(dǎo)入主題(一)導(dǎo)入主題同學(xué)們,我們每個人都有屬于自己的小秘密,而且有些秘密是不愿向他人公開或讓人知的。假如當(dāng)別人偷看了你的私人日記或者公開你私人生活中的秘密
2、時,你應(yīng)該怎么辦呢?我們先來看下面這個小品。(二)創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣(二)創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣(學(xué)生表演事先排好的小品)故事梗概:上午課間操后,李剛剛走到教室門口,就聽見里面有人嘀咕“別看李剛平時一本正經(jīng)的,原來心里的花花主意還真不少哇!”“可不,還當(dāng)班長呢,假正經(jīng)!”李剛一愣,三步并作兩步走進(jìn)教室,看見班里的男生在黑板前圍成一圈,愛搞惡作劇的王平手里拿著一個小本子,正眉飛色舞地說:“哎,哎,肅靜!聽這段?!蓖跗焦致暪终{(diào)地念著:“女生里邊
3、我認(rèn)為王穎是最出色的,她不僅聰明、漂亮、活潑,而且她身上沒有一般女孩子的嬌氣,工作中我和她配合得最好。我很欣賞她?!闭f到這兒,王平還學(xué)著王穎的樣子,用手?jǐn)n了攏頭發(fā),身子一搖一擺地走了兩步,惹得周圍的男生“轟”的笑起來。李剛只覺得一股熱血直涌到腦門,“日記,是我的日記!”他一把推開眾人,果然,王平手里拿的正是他的日記本。此刻,李剛氣得嘴唇直哆嗦,他真想揪住王平,狠狠揍他一頓。但理智最終戰(zhàn)勝了感情,他搶過自己的日記本,轉(zhuǎn)身跑走了。教師提問:
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