英語專業(yè)專升本畢業(yè)論文

1、渤海大學(xué)成人教育學(xué)生畢業(yè)論文渤海大學(xué)成人教育學(xué)生畢業(yè)論文英語課堂教學(xué)實踐的反思效益所學(xué)專業(yè)所學(xué)專業(yè)漢語言文學(xué)入學(xué)年度入學(xué)年度2010年學(xué)習(xí)地點（函授站）學(xué)習(xí)地點（函授站）建昌學(xué)生姓名學(xué)生姓名谷耀文指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師完成日期完成日期2011年10月1小學(xué)英語課堂教學(xué)實踐的反思效益小學(xué)英語課堂教學(xué)實踐的反思效益[摘要摘要]：教學(xué)反思能力是一個高素質(zhì)的現(xiàn)代英語教師所應(yīng)具備的重要能力之一。但這種能力并非與生俱來或隨時間流逝自然提高的，它需要教師在

2、實際的教學(xué)過程中有意識、有計劃、有步驟地加以培養(yǎng)和發(fā)展。作為一名小學(xué)英語教師我清楚地認(rèn)識到英語課堂教學(xué)實踐的反思效益，并在實際的教學(xué)反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平，同時運用正確的方法進行反思活動，以提高教學(xué)效果。[Abstract]:reflectionsontheteachingabilityisahighlyqualifiedteachershouldhaveoneoftheimptantcapabilitiesofmod

3、ernEnglish.Butthisabilityisnotinnatenaturalimproveastimegoesbyitrequiresteachersinpracticalteachingintheprocessofconsciousplannedsystematictrainingdevelopment.AsaprimaryschoolEnglishteacherIclearlyrecognizethatreflection

4、onthebenefitsofEnglishclassroomteachingpracticeconstantlyimprovetheirownreflectionintheactualreflectionofteachingprocessabilityteachingabilityatthesametimewiththerightmethodstoreflectactivityindertoimprovetheteachingeffe