初一歷史：開學第一課

1、歷史到底是個什么玩意兒？,七年級歷史 新授第一課,,樹有根，水有源，世間萬物都有其來龍去脈，都經(jīng)歷了不斷變化的過程。我們無法在身邊的生活中找到任何的沒有歷史的事物，我們就生活在歷史中。,什么是歷史？,1、歷----經(jīng)歷， 史----史實。歷史是客觀存在的史實，涉及的是過去的人和過去的物。2、歷史又叫historyStory是故事，his是他（男）

2、，斷章取義是“男人的故事”。也可以是hi story 嘿，故事，不外乎歷史是在講故事。,咱們先來講一個小人物,從前。。。。。有個小山村，很窮，四面環(huán)山，下雨大水沿著山谷沖刷下了還算可以的土地，所以那里的人們世世代代以地為生，面朝黃土背朝天。。。但她有個很上檔次的名字，“思賢”村！,1989年，公歷5月5日，農(nóng)歷四月初一，差十分正午十二點，春日的陽光不算太耀眼，微風也失去了凌冽刺骨的味道變得溫暖。。。隨著一聲“呱呱”的啼哭，他來

3、到了這個世上。。算命的說，這娃好命的，89年屬蛇，正值陽光普照，春暖花開，萬物復蘇，春蛇冬眠剛醒，活力四射，定是不凡！該取名字了。。。,老爹給他起了個“文濤”，奶奶覺得太普通，老太太是個精通五行之人，查閱了生辰八字后，知道了她孫子五行缺木缺水，隨取“苗清”二字，禾苗有了清水的澆灌定能茁壯成長，所以他叫“趙苗清”。。。慢慢地，他長大了，就在思賢村小學念書，他很聽話，很懂事，學習也好，沒完成作業(yè)從來不去玩，簡直就是村里媽媽們嘴里的“別

4、人家的孩子”。。。,然后到了鄉(xiāng)里的初中，成績總是全校前茅，但初二時他變壞了。。。然后中考的時候雖然考了518這么吉祥的數(shù)字但也沒考上縣里的一中。。。家里窮，花不起錢去，所以就去了一所職業(yè)高中的普高班。。。該怎么說他高中三年呢？唯我獨尊？萬人膜拜？叱咤風云？所以，他飄飄然了，驕傲了，墮落了，變壞了。。。,2007年的高考，當所有家人都認為他能考上時，當所有同學老師都認為他一定達線時，他卻令所有人都失望了，541，那年二本線553，一本

5、線581。。。他痛苦的過了一個月后，重新拾掇起了行囊，開始了復讀的路。。。復讀那一年，太。。。2008年高考，554，510，539，山大。。。2012年，萬柏林實驗中學，優(yōu)秀教師，教學標兵。?！，F(xiàn)在，他站在講臺上。。。,其實，我只想告訴你四個字,天道酬勤,唐太宗李世民,游戲一：猜一歷史人物,A、他是中國封建王朝的皇帝之一,B、他能總結(jié)前朝滅亡的教訓,C、他認為“水能載舟，亦能覆舟”,D、他在位期間被史家稱為“貞觀之治”,游戲

6、二：猜一學派名,A、它是春秋戰(zhàn)國時期的百家之一,D、它的創(chuàng)始人是春秋時期的孔子,B、它的門人曾在秦朝時遭到慘重的迫害,C、它在西漢開始成為中國古代社會的正統(tǒng)思想,儒 家,游戲三：猜一王朝名,A、是一個結(jié)束長期分裂局面完成統(tǒng)一的封建王朝,B、這是一個短命王朝，真正意義上只有兩個皇帝,C、它的第一個皇帝很清明，第二個皇帝卻很殘暴,D、它的末代皇帝楊廣曾開鑿了舉世聞名的京杭 大運河,隋 朝,A、男子多帶小白帽，女子帶

7、各種花色的頭巾,游戲四：猜一宗教名,D、創(chuàng)立者是穆罕默德,B、創(chuàng)立于公元7世紀，產(chǎn)生于阿拉伯半島,伊斯蘭教,C、清真寺是該宗教的建筑風格,游戲五：猜一少數(shù)民族名,A、古代北方一個強大的游牧民族,B、漢帝國大將衛(wèi)青和霍去病各率五萬精兵攻打過該名族,C、王昭君嫁給該民族首領(lǐng)呼韓邪單于,D、著名的萬里長城就是為防御該民族的侵擾而修筑的,匈奴,為什么學歷史？,1、歷史架起溝通橋----社會需要陌生人交流時，喜歡找都認識的人為話題。國家與國家

8、之間的交往，也需要有共同的歷史認同。,社會需要,為什么學歷史？,2、愛國主義教育----民族需要歷史是愛國主義教育的良好教材民族發(fā)展：關(guān)注歷史上的民族的遭遇，增強民族自信心和民族的責任感。,民族需要,,為什么學歷史？,3、我們可以從中外歷史中學到偉大人物的精神品質(zhì)，可以從偉大國家民族身上看到自己的不足，歷史可以促進我們思考，可以明智,,知史明鑒,繼往開來,溫故知新,個人需要,唐太宗“三鑒說”----人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，

9、可以見興替，以人為鏡，可以知得失； “國可滅，而史不可滅”。           ——連橫《臺灣通史》讀史可以明智?！?#160;                  —

10、—弗蘭西斯?培根忘記歷史就意味著背叛。　　　           ——列寧,4、提高素養(yǎng)：歷史學本身是綜合性學科，是一門人文社會科學，他不僅和社會科學有很大的關(guān)系，和自然科學也有很多的交叉關(guān)系。所謂的文史不分家，也是從這方面說的。5、歷史也是一份職業(yè)：例如金庸、百家講壇6、存在即合理----考試需要,,怎樣學好歷史？,1、做好歷史的

11、銜接：初中歷史并不能靠死記硬背就能夠解決問題，歷史需要在記憶的基礎上多了些理解，歷史課標的要求是新情境、新材料，歷史問題的解答建立在對歷史材料的分析上。,傳說，圖片，文獻，新聞，雜志，會議……,2、轉(zhuǎn)變思路:（1）以中學生的水平來要求。（2）明白是中考考課不是會考課，不是主課還是副課的區(qū)別。（3）樹立材料意識，不要隨便背背就行。（4）不要覺得很容易，不用做題。,3、學會使用課本：（1）了解課本的基本結(jié)構(gòu)，一本教材分幾個單元，每

12、個單元有幾課知識，大體是什么內(nèi)容。（2）把握重難點，那些一定要記住，那些需要了解就行。（3）小字的使用，小字不是課本的主要內(nèi)容，但有利于幫助理解，結(jié)合大字部分來看。4、學會閱讀：要學會迅速地閱讀教材，取得課堂主動權(quán)，閱讀時要對歷史教材進行圈點。5、利用好導學案：（1）重視歷史課標。（2）注重團隊意識，加強合作，養(yǎng)成思考的習慣：對于歷史探究案上的問題要積極思考，積極回答，注重事物之間的聯(lián)系，善于提出問題，對于歷史問題，習題要做

13、到有懷疑態(tài)度，要有自己的獨立的見解。,（3）、注重課前預習：利用導學案上的課前預習和基礎知識回顧。（4）、針對課后鞏固案，及時訓練。6、明確歷史概念或歷史術(shù)語：封建社會、歷史分期；背景、過程、影響等7、加強歷史知識的記憶和理解、8、興趣：興趣，興趣是最好的老師?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本。,溫馨提示：1、我的課堂風格：民主、開放、個性