19春福師《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》在線作業(yè)二100分答案-1

1、19春福師《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》在線作業(yè)二100分答案11、A2、B3、C4、A5、B一、單選題共25題，50分1、整合教育觀認(rèn)為，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育內(nèi)容的整合，主要是（）有效的結(jié)合A社會(huì)知識(shí)、認(rèn)知知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)B社會(huì)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)C社會(huì)知識(shí)、認(rèn)識(shí)知識(shí)和學(xué)科知識(shí)D.認(rèn)識(shí)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)[本題選擇]：A2、聽說(shuō)游戲的基本步驟是（）。A教師引導(dǎo)游戲——交代游戲規(guī)則——設(shè)置游戲情景——幼兒自主游戲B設(shè)置游戲情景——交代游戲規(guī)則—

2、—教師引導(dǎo)游戲——幼兒自主游戲C設(shè)置游戲情景——教師引導(dǎo)游戲——交代游戲規(guī)則——幼兒自主游戲D教師引導(dǎo)游戲——設(shè)置游戲情景——交代游戲規(guī)則——幼兒自主游戲[本題選擇]：B3、在幼兒園中，幼兒參與語(yǔ)言教育活動(dòng)的積極性可以從幼兒參與活動(dòng)的興趣和（）兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。A獨(dú)特見解B創(chuàng)造性表現(xiàn)C注意力D口語(yǔ)表述行為[本題選擇]：C4、在幼兒園的談話活動(dòng)中教師主要起著（）的作用。A間接引導(dǎo)B轉(zhuǎn)換話題C提供示范D直接講授[本題選擇]：A5、前語(yǔ)言獲得是

3、指大約（）歲前兒童出現(xiàn)的各種語(yǔ)言現(xiàn)象，它為兒童正式獲得語(yǔ)言作準(zhǔn)備A1B1.5C2D2.5[本題選擇]：B12、社會(huì)相互作用論的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，（）在兒童語(yǔ)言正常發(fā)展過(guò)程中起決定性作用。A兒童的認(rèn)知發(fā)展水平B兒童的遺傳和成熟C外界環(huán)境的語(yǔ)言刺激D兒童與成人之間的語(yǔ)言交往環(huán)境[本題選擇]：D13、非常強(qiáng)調(diào)和重視有關(guān)語(yǔ)言知識(shí)的認(rèn)識(shí)功能和德育功能的是()A1952年綱要B2001年綱要C1981年綱要D1989年綱要[本題選擇]：A14、根據(jù)

4、憑借物的不同，幼兒園講述活動(dòng)可以分為看圖講述（）。A敘事性講述和實(shí)物講述B實(shí)物講述和情景表演講述C描述性講述和敘事性講述D情景表演講述和議論性講述[本題選擇]：B15、詩(shī)歌和故事的仿編重點(diǎn)只要求在畫面的基礎(chǔ)上換詞的年齡班是（）A托班B小班C.中班D大班[本題選擇]：B16、一般認(rèn)為，兒童從（）歲開始出現(xiàn)語(yǔ)音意識(shí)A1－1.5B2－3C3－4D.4－5[本題選擇]：B17、將教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為兒童發(fā)展的中間環(huán)節(jié)是學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的()。A教