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1、部編版五年級上冊語文部編版五年級上冊語文課后習題課后習題參考答案2019年9月2寫寫你身邊這樣的人。例1:老師雖然不像著名科學家那樣馳名中外,也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡,但他們擔負著培育下一代的重任。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師一直堅守著自己的崗位,為我們嘔心瀝血,用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地,用自己的行動和耐心播撒了愛的種子,使我們懂得了做人的道理。多少個靜靜的深夜呵,老師還在燈下備課,批改作業(yè)。那作業(yè)本
2、上的那一條條批語,那一個個紅勾不全都凝聚著老師心血嗎?他們把一批批學生送到各個工作崗位上,而在培養(yǎng)學生的過程中,卻像火炬一樣燃燒著自己。老師用自己的身軀為我們架起了通往成功之路的橋梁。在這里讓我們再一次說一聲:老師,您辛苦了!您為我們無私地貢獻了一切,您愛我們,我們也愛您!例2:因為無論是嚴寒酷暑,還是狂風暴雨,我總是能看見我們小區(qū)清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰,手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景,我就會對她產(chǎn)生一種敬意。說
3、實話,我至今連她叫什么都不知道。有人因為清潔工的職業(yè)、地位卑微而小看他們,又因為他們臟,一見到他們就四處回避??伤麄儏s那個平凡的崗位上做出不平凡的成績,沒有清潔工,哪有我們這么潔凈的家園呢。你在充分享受干凈衛(wèi)生帶來的舒適生活時,是否還記得他們。我們應該充分尊重他們的勞動成果,以身作則,主動承擔起維護市容市貌的職責。雖然清潔工普普通通的,沒有做過任何驚天動地之舉,但卻令我深深敬佩!桂花雨桂花雨1、有感情地朗讀課文。說說桂花給“我”帶來了哪
4、些美好的回憶。、有感情地朗讀課文。說說桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶。(1)有感情地朗讀課文。(2)說說桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶。桂花使“我”回憶起八月臺風季節(jié),母親總擔心臺風會吹落桂花;桂花盛開時,香飄四溢;“我”抱著桂花樹搖桂花;用桂花泡茶、做糕餅等。2、讀下面的句子,體會其中蘊含的感情。、讀下面的句子,體會其中蘊含的感情。桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。這下我可樂了,幫大人抱著桂花
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