人教版七年級(jí)上冊(cè)地理全套學(xué)案

1、1第一章第一章地球地球第一節(jié)第一節(jié)地球和地球儀地球和地球儀教學(xué)目標(biāo)1掌握地球的形狀、大小及經(jīng)緯度的劃分。2學(xué)會(huì)利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。3通過(guò)對(duì)地球形態(tài)認(rèn)識(shí)過(guò)程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人類對(duì)事情的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探求科學(xué)奧秘的志趣。教學(xué)重點(diǎn)地球的形狀、大小及經(jīng)緯度的劃分。教學(xué)難點(diǎn)地球上經(jīng)緯度的劃分。教學(xué)方法談話法和講授法。教學(xué)過(guò)程【引入新課】人類居住和生活在地球上，但是，地球的形狀是個(gè)什么樣的，地球有多大

2、呢我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)。閱讀課本“讀一讀”，思考人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了幾個(gè)階段？舉出生活中的實(shí)例，來(lái)證明地球是一個(gè)球體。學(xué)生活動(dòng)——【教師指導(dǎo)】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)愈來(lái)愈正確。特別是通過(guò)人造地球衛(wèi)星的精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的橢圓形球體。引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的“地球的半徑和赤道周長(zhǎng)”圖，計(jì)算極半徑比赤道半徑少多少千米？如果我們將地球縮小到地球儀那么大小，這個(gè)差值還有多少？學(xué)生活動(dòng)：【筆記】1、運(yùn)用課本

3、的“地球的半徑和赤道周長(zhǎng)”圖，讓學(xué)生觀察地球的赤道半徑、極半徑，并計(jì)算地球的平均半徑，運(yùn)用地球的赤道半徑，計(jì)算赤道的周長(zhǎng)，它約為4萬(wàn)千米?！竟P記】2、赤道半徑、極半徑、平均半徑、赤道周長(zhǎng)。我們知道了地球的形狀和大小，再來(lái)觀察地球儀，地球儀是人們仿照地球的形狀，按照一定比例縮小而制作的地球的模型?！景鍟慷?、地球儀地球的模型【提問(wèn)討論】（1）地球儀是由哪幾部分構(gòu)成的？（2）地球儀的球面上有那些地理事物？（3）在地球儀上找到南北極點(diǎn)。（4）

4、南北極點(diǎn)是如何確定的？學(xué)生活動(dòng)并回答問(wèn)題：（1）地球儀由、、和共同組成。3半球劃分第二節(jié)第二節(jié)《地球的運(yùn)動(dòng)》學(xué)案《地球的運(yùn)動(dòng)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1.知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：理解地球自轉(zhuǎn)的方向、周期，及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，范圍及光照情況。2.2.過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：通過(guò)運(yùn)用地球運(yùn)動(dòng)演示，說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)特點(diǎn)，及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。3.3.情感與價(jià)值：情感與價(jià)值：了解地球是不斷運(yùn)動(dòng)的，地球上許多地理現(xiàn)象都與地球運(yùn)動(dòng)有關(guān)，從而樹立唯物論

5、和無(wú)神論觀點(diǎn)。第一課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】一.導(dǎo)入新課，揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課，揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)由于地球的運(yùn)動(dòng)太陽(yáng)每天從東邊升起，從西邊落下。那么同學(xué)們一定會(huì)想了，地球是怎么樣運(yùn)動(dòng)才造成這兩種情況的呢？本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二節(jié)“地球的運(yùn)動(dòng)”（板書），學(xué)習(xí)目標(biāo)是——（出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）二、學(xué)習(xí)新課二、學(xué)習(xí)新課（一）自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真自讀課本P9——P10，思考下列問(wèn)題，在課文中或圖上找到相關(guān)答案并圈點(diǎn)勾畫，約6分鐘后各小組圍繞疑難問(wèn)題討論交流

6、，比誰(shuí)自學(xué)能力強(qiáng)，自學(xué)效率高。1地球的自轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)——讀圖1.15思考：①地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球的。②地球自轉(zhuǎn)的方向是；自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約為小時(shí)，也就是一天。③由于地球是一個(gè)的球體，在任何時(shí)刻，太陽(yáng)光只能照亮地球的。因此，被太陽(yáng)照亮的半球是；未被太陽(yáng)照亮的半球是。④地球的自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了現(xiàn)象。⑤由于地球不停地自轉(zhuǎn)，所以不同經(jīng)度的地方，時(shí)間是不同的，我國(guó)東面的日本要比我們（早、晚）見(jiàn)到太陽(yáng)，所以時(shí)間比我們要（早、晚）。按地球24小時(shí)

7、轉(zhuǎn)動(dòng)360度來(lái)計(jì)算，經(jīng)度每隔度，時(shí)間相差1小時(shí)。（二）學(xué)生自學(xué)，教師巡視督察。（三）學(xué)習(xí)小組圍繞疑難問(wèn)題討論交流。（四）檢測(cè)、點(diǎn)撥（五）學(xué)生質(zhì)疑，教師釋疑⑴地球在轉(zhuǎn)嗎？地球走得這么快，為什么我們竟一點(diǎn)也感覺(jué)不出地球正載著我們向前飛馳呢？【教師釋疑】對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我國(guó)東漢時(shí)代有一本叫做《考靈曜》的書寫道“地恒動(dòng)不止，而人不知，譬如人在大舟中，閉窗而坐，舟行而人不覺(jué)也?！比绱吮扔骱苜N切，同樣的道理，天上的星星離我們實(shí)在太遠(yuǎn)了，在短時(shí)間內(nèi)，例