四年級(jí)安全教育主題班會(huì)教案-我是小小包扎員 全國通用

1、《我是小小包扎員》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：本課主要是為了讓學(xué)生了解生活中磕磕碰碰是常見的，受傷后正確處理傷口的重要性，學(xué)會(huì)兩種常用的包扎方法，培養(yǎng)學(xué)生健康的自我保護(hù)意識(shí)。二、學(xué)情分析：四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，具備一定的安全意識(shí)，但還不夠強(qiáng)，具備一定的動(dòng)手操作能力，會(huì)用創(chuàng)可貼處理小傷口，但自救自護(hù)能力仍有待提高。因此，根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，本節(jié)課以傷口包扎為主線，通過自主體驗(yàn)、合作探究、匯報(bào)交流等多種課堂活動(dòng)讓孩子們了解受傷后怎

2、么處理的生活小常識(shí)，初步掌握繃帶和三角巾簡單包扎的方法，提高自我保護(hù)的意識(shí)，并內(nèi)化為行動(dòng)。三、教學(xué)目標(biāo)：1.知道磕磕碰碰是在所難免的，了解受傷后怎么處理的生活小常識(shí)。2.初步掌握用繃帶和三角巾進(jìn)行簡單包扎的方法。3.提高學(xué)生保護(hù)自己的健康意識(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)：1.初步掌握用繃帶和三角巾進(jìn)行簡單包扎的方法。2.提高學(xué)生保護(hù)自己的健康意識(shí)。課前準(zhǔn)備：1.多媒體課件。2.繃帶、三角巾等材料。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)流程：（一）情境再現(xiàn)，激趣入課1

3、.觀看視頻。2.學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說自己受過的傷。我是小我是小3.小結(jié)：生活中常因?yàn)榭呐鍪軅ò鍟菏軅?.師：當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，你能為他包扎嗎？引出課題。B.小麗受傷處理后，傷口弄臟了，就把傷口放在水龍頭下清洗。（）C.張偉受傷還沒好，他又去踢球了。（）D.小亮手臂脫臼了，爸爸幫他揉搓。（）（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生能利用本節(jié)課學(xué)會(huì)的知識(shí)，掌握傷后處理方法，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。）（六）內(nèi)化反思，牢記安全1.學(xué)生談收獲。2.教師小結(jié)：祝賀大家都成為了優(yōu)秀的小