新人教版八年級(jí)上冊(cè)《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》和《聲現(xiàn)象》測(cè)試卷

1、高坪中學(xué)2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理第二次月考試卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一、單項(xiàng)選擇題，將正確答案填入下列方框內(nèi)（每小題3分，共36分）題號(hào)123456789101112答案1.將敲響的鼓面用手一按，聲音馬上消失，這是因?yàn)椋海ǎ〢.聲音傳播的速度小了B.聲音傳到人體中去了C.聲音傳播的速度變大了D.鼓面停止了振動(dòng)2.男低音獨(dú)唱時(shí)有女高音輕聲伴唱，對(duì)二人的聲音的描述正確的是：（）A男低音比女高音音調(diào)低，響度大B男低音比女高音音調(diào)低

2、，響度小C男低音比女高音音調(diào)高，響度小D男低音比女高音音調(diào)高，響度大3、甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車向南運(yùn)動(dòng)由此可判斷（）A甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng)B甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)C甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)D甲車向北運(yùn)動(dòng)，乙車向南運(yùn)動(dòng)4如圖1所示，下面是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是：5、一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54kmh，羚羊奔跑的速度是

3、20ms，那么三者速度從小到大的順序是（）A運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊B汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員D運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車6、如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音這“不同的聲音”主要是指聲音的()A音調(diào)B振幅C音色D響度第7題7、如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究()A音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)B聲音能否在真空中傳播C聲

4、音能否在固體中傳播D聲音傳播是否需要時(shí)間8、以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是：()AB圖1CD第6題長(zhǎng)度是______cm。（2分）圖2圖32、某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如3圖所示，他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：（4分）(1)_________________________________________________(2)_________________________________________________3、（8分）為

5、了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面水面濺起水花丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔時(shí)會(huì)發(fā)出不同的聲音丁：在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆，把鐘罩敲響后，把紙?jiān)诠P尖下迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線請(qǐng)你想一想，能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音的產(chǎn)生條件，但是分別可以說明什么問題？4（14分）

6、閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理材料三：許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多