人教版初中語文九年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)全套教案教學(xué)設(shè)計(jì)doc

1、1綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)1《雨的訴說》《雨的訴說》教材說明：教材說明：《雨的訴說》是第一單元的綜合性學(xué)習(xí)。本單元以抒寫大自然的詩為主題，讓學(xué)生從欣賞詩詞作品中更好地體味自然的詩意，感受人生情趣。雨是一種最普遍的自然現(xiàn)象。春雨細(xì)，柳絲長(zhǎng)，夏日暴雨曬高陽，秋雨纏綿冬雨涼?？梢哉f，雨帶給人的不僅是清涼，它滋潤(rùn)著萬物，給自然萬物帶來生機(jī)，但是，雨也給人類帶來災(zāi)難。本次活動(dòng)的目的是，讓學(xué)生去傾聽大自然的雨聲，感受雨的韻律，品味雨的詩意，并在此基礎(chǔ)上

2、，以雨為對(duì)象，寫一篇抒情文章?；顒?dòng)前要求做好充分的準(zhǔn)備，運(yùn)用電腦制作課件，使課堂活動(dòng)情感化、藝術(shù)化。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1培養(yǎng)觀察日常生活中的景物、事物的習(xí)慣，學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)表現(xiàn)事物，描寫景物。2提高聯(lián)想和想象的能力，學(xué)會(huì)由此及彼的寫作手法。3能夠有感情地朗讀詩歌。4鍛煉查找、搜索資料的能力，培養(yǎng)與他人合作、分享資源的習(xí)慣。過程與方法1結(jié)合主題，深人生活，進(jìn)行實(shí)際探訪。2利用書籍資源或網(wǎng)絡(luò)資源，搜集、查找相關(guān)資料，并集成資料夾。3在

3、班級(jí)里開展詩歌朗誦會(huì)或?qū)ｎ}辯論會(huì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1通過詩歌的學(xué)習(xí)，感受藝術(shù)的魅力，體會(huì)自然的美好。2培養(yǎng)公正、客觀的評(píng)價(jià)觀。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1能夠搜集到“雨”的資料，并且資源共享。2能夠流利、有條理地向同學(xué)陳述自己的觀點(diǎn)，做到自圓其說、以理服人。3.能夠運(yùn)用合理的想象和聯(lián)想，獨(dú)立完成以“雨”為話題的作文。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1能夠從不同角度客觀地評(píng)價(jià)事物。2朗讀詩歌時(shí)，能夠領(lǐng)會(huì)作品的情感內(nèi)涵，恰當(dāng)?shù)刈x出感情。課時(shí)安排：課時(shí)安排：2課時(shí)第

4、一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)成果展示活動(dòng)準(zhǔn)備：課前，把學(xué)生分成三組進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備（以自愿分組為原則）。第一組：“聽聽我的足音”。讓學(xué)生在不同時(shí)空諦聽雨的聲音，深入自然和人文景觀的各個(gè)角落去采集雨聲，用錄音機(jī)錄下來，也可以通過網(wǎng)絡(luò)收集關(guān)于雨的各種聲響，準(zhǔn)備在課堂上播放并描述給全班同學(xué)。第二組：“說說我的功過”。讓學(xué)生到圖書館或網(wǎng)上查找關(guān)于雨給人類帶來的福祉與災(zāi)難的資料；也可以有所擴(kuò)展，如不同地區(qū)和季節(jié)，雨的不同形態(tài)；雨的各種奇特現(xiàn)象及成因

5、等。第三組：“讀讀我的韻味”。讓學(xué)生搜集寫雨的文學(xué)作品或片段，并準(zhǔn)備簡(jiǎn)要的評(píng)點(diǎn)，準(zhǔn)備好音樂，在課堂上進(jìn)行配樂朗誦。還可以進(jìn)行專題性的作品搜集，如寫雨的古詩3大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤?！瓢拙右住杜眯胁⑿颉芳t板江橋青酒旗，館娃宮暖日斜時(shí)。可憐雨歇東風(fēng)定，萬樹千條各自垂?！瓢拙右住稐盍Α吩珧颂鋸?fù)歇，殘燈滅又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有聲?！瓢拙右住兑褂辍钒蜄|船舫上巴西，波面風(fēng)生雨腳齊。水蓼冷花

6、紅簌簌，江蘺濕葉碧凄凄?！瓢拙右住吨裰Α匪蘅辗?，秋夜長(zhǎng)，夜長(zhǎng)無寐天不明。耿耿殘燈背壁影，蕭蕭暗雨打窗聲。——唐白居易《上陽白發(fā)人》涼冷三秋夜，安閑一老翁。臥遲燈滅后，睡美雨聲中。灰宿溫瓶火，香添暖被籠。曉晴寒未起，霜葉滿階紅。——唐白居易《秋雨夜眠》西原驛路掛城頭，客散江亭雨未收。君去試看汾水上，白云猶似漢時(shí)秋？——唐岑參《虢州后亭送李判官使赴晉絳得秋字》雨歇楊林東渡頭，永和三日蕩輕舟。故人家在桃花岸，直到門前溪水流。——唐常建《三

7、日尋李九莊》客行逢雨霽，歇馬上津樓。山勢(shì)雄三輔，關(guān)門扼九州。川從陜路去，河繞華陰流。向晚登臨處，風(fēng)煙萬里愁。——唐崔顥《題潼關(guān)樓》岧峣太華俯咸京，天外三峰削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。河山北枕秦關(guān)險(xiǎn)，驛路西連漢畤平。借問路旁名利客，何如此處學(xué)長(zhǎng)生?！拼揞棥缎薪?jīng)華陰》山頭野火寒多燒，雨里孤峰濕作煙。聞道遼西無斗戰(zhàn)，時(shí)時(shí)醉向酒家眠?！拼揞棥堆汩T胡人歌》涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！拼?/p>

8、叔倫《蘭溪棹歌》蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風(fēng)十二闌？燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒?！拼魇鍌悺短K溪亭》君不見，青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾?！贫鸥Α侗囆小泛糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！贫鸥Α洞阂瓜灿辍辐欙w冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜。——唐杜甫《寄韓諫議注》床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，

9、大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。——唐杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)？君不見管鮑貧時(shí)交，此道今人棄如土?！贫鸥Α敦毥恍小芬褂昙舸壕?，新炊間黃粱。主稱會(huì)面難，一舉累十觴?！贫鸥Α顿?zèng)衛(wèi)八處士》千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！贫鸥Α督洗航^句》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——唐杜牧《清明》雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。青苔滿階砌，白鳥故遲留