婺源美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告

1、長(zhǎng)沙學(xué)院?藝術(shù)設(shè)計(jì)系指導(dǎo)老師：周磊指導(dǎo)老師：周磊學(xué)生：鐘海夢(mèng)學(xué)生：鐘海夢(mèng)學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：20110721022011072102班級(jí)：班級(jí)：20112011級(jí)動(dòng)畫(huà)一班級(jí)動(dòng)畫(huà)一班時(shí)間：時(shí)間：20122012年1111月十月二十四號(hào)，我們又去了大理坑。大理坑距離陀川雖不是很遠(yuǎn)，但卻給我們另一種感覺(jué)，無(wú)論是風(fēng)景，建筑，還是人文，都會(huì)有截然不同的感受。大理坑村建房多用黑色大理石，兩條清泉穿村而過(guò)，99條高墻深巷，各具特色的古民居，使游客如置身迷宮。

2、大理坑村中一條主道貫穿東西，與其兩側(cè)各一條與之平行的街道一起穿過(guò)很多窄巷。下午，按照計(jì)劃同學(xué)們開(kāi)始背著畫(huà)具走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。其實(shí)，在理坑，令人滿(mǎn)意的景色無(wú)處不在，幽長(zhǎng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫(huà)紙上。理坑作為我們實(shí)習(xí)的最后一站，臨走前，我們一行人在理坑村村口合影留念，這是我們此行最美好的記憶。寫(xiě)生結(jié)束后，同學(xué)們一起在理坑選購(gòu)了一些工藝品并拍照留念，一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，完全不在意似火的驕陽(yáng)。我與幾個(gè)同伴

3、在村子里繞行，想在此處留下更多的印象和記憶。傍晚時(shí)分，我們戀戀不舍地離開(kāi)婺源陀川鄉(xiāng)。在這十幾天的寫(xiě)生日子里，我飽覽到了很多美麗的景色，領(lǐng)略到了精湛的工藝，親身感受到了向往已久的古徽派建筑，除了這些，在這期間我還接觸了很多人，見(jiàn)識(shí)了很多事物，我學(xué)到了許多東西，畫(huà)畫(huà)的技巧有所提高，對(duì)古代建筑有了一些了解。這段時(shí)間的寫(xiě)生也別有樂(lè)趣，看著自己的一張張作品，滿(mǎn)意或是不滿(mǎn)意的，都是一張張美好的回憶。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)修改，我對(duì)這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解，不

4、再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，寫(xiě)生實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，但不一樣的是我們對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對(duì)美的感受也有所提高，對(duì)沒(méi)一件事情都有了新的認(rèn)識(shí)。這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，婺源之行，讓我畢生難忘。2012年11月5日速寫(xiě)作品速寫(xiě)