小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)評價細則

1、四（2）班小組合作學(xué)習(xí)評價細則評價的指標(biāo)及內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)評價：課堂、作業(yè)及考試評價a.作業(yè)情況評價：包括各科預(yù)習(xí)學(xué)案及作業(yè)的完成情況（作業(yè)分組交），各學(xué)科知識的反饋和鞏固情況等。由各學(xué)科任課教師根據(jù)自已所教學(xué)科的任務(wù)布置情況進行檢查或由組學(xué)科組長交換負責(zé)評價相鄰小組各成員的自學(xué)情況，各科組長做好每天的記錄.b.課堂表現(xiàn)評價：包括各小組課堂交流情況、合作學(xué)習(xí)的主動性和實效性，以及課堂提問、質(zhì)疑、答辯和課堂討論展示參與的積極性，由任課教師根

2、據(jù)班主任印制的表格記錄，匯總，結(jié)果上墻。c.考試成績評價：結(jié)合平日檢測及學(xué)段、期末等考試的成績，對各小組的單科成績、反饋糾正情況等進行綜合評價，并予以獎勵。2、行為習(xí)慣評價：紀律評價、衛(wèi)生評價等常規(guī)檢查內(nèi)容。a.紀律評價：包括學(xué)生到校后的自覺學(xué)習(xí)情況、課前準(zhǔn)備情況、課堂紀律、自習(xí)課紀律、課間紀律、兩操紀律、集會紀律、考試紀律等。具體包括遲到、早退、曠課、亂講話等b.衛(wèi)生評價：包括個人衛(wèi)生、桌布衛(wèi)生、桌面整潔、小組環(huán)境、值日衛(wèi)生及“綠地”

3、衛(wèi)生等。c.其它：隨身攜帶管制刀具、打架斗毆、課間做危險的活動、有不文明的行為等一些相當(dāng)不正常現(xiàn)象給予小組一票否決，該小組為反思組。3、集體活動評價：凡參加重大的活動(年級內(nèi)的或校級的)以小組成員若獲得年級或?qū)W校的名次各班，根據(jù)實際給予賦分量化。三名可在周末免做一次家庭作業(yè)。評價表評價表2：小組合作學(xué)習(xí)評價表：小組合作學(xué)習(xí)評價表組長：時間：小組成員1號2號3號4號參與是否積極合作是否友好任務(wù)完成是否好傾聽是否認真發(fā)言（補充、評價、提問題